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Visión General del Taller
Visión General del Taller: Una introducción al ‘Independent Language Learning (ILL) Equation’ y el Pasaporte de Lenguas Europass
¿Cuál es el propósito del taller AOK Una introducción al ‘Independent Language Learning (ILL) Equation’ y el Pasaporte de Lenguas Europass?
El propósito es mostrar a los profesionales y al personal cómo pueden usar ILL y el Pasaporte de Idiomas para fortalecer sus habilidades de CV – ILL ayuda al tomar un curso de Inglés o estudiar por su cuenta.
También es para mostrar a los administradores cómo se puede utilizar el pasaporte en inglés para clasificar la competencia lingüística con fines bilingües.
Si los resultados de la capacitación son positivos, también se utilizarán para alentar a una organización internacional como la UNESCO a crear un sitio web de ILL en profundidad para uso público
La información sobre el ILL se encuentra dispersa en Internet. Un sitio web de ILL centralizado ayudaría a los estudiantes de idiomas que han terminado su educación formal y carecen de conocimiento sobre el ILL.
2. ¿Qué es el “Aprendizaje de Lenguaje Independiente (ILL)”?
ILL está estudiando una lengua extranjera por su cuenta con su propio equipo de estudio elegido de amigos, familiares y socios de intercambio, o está tomando un curso y usándolo para apoyar sus estudios con estrategias de aprendizaje y materiales de su elección.
3. ¿Qué es el CEFR?
El CEFR es el acrónimo de “Marco Común Europeo de Referencia” para las Lenguas. Es una visión general del currículo del lenguaje/una escala de aprendizaje con seis niveles de objetivos de aprendizaje de idiomas, desde principiante hasta avanzado y puede ser utilizado para cualquier idioma.
- Los objetivos de aprendizaje están escritos en términos que los estudiantes pueden entender y comenzar con “I Can …” Por ejemplo:
“Puedo describirme a mí mismo, a mi familia ya otros individuos en términos sencillos.” A2; “I can explain my point of view on a proposed plan of action, giving the advantages and disadvantages of various options.” B2. (GLP)
- También divide los idiomas en cinco categorías: lectura, escritura, escucha, producción oral e interacción hablada.
- Debido a que el CEFR es fácil de entender, puede ser utilizado por los estudiantes para autoevaluaciones.
- El CEFR es la base del ILL, y la cartera de lenguajes (explicada a continuación) es la herramienta de aprendizaje de idiomas utilizada en la UE para aprenderla.
4. ¿Qué es el Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL)?
Es un enfoque/herramienta de aprendizaje de idiomas que sirve funciones en dos niveles:
- En primer lugar, como portafolio, el PEL pertenece al alumno y contiene muestras actualizadas de papel o electrónicas de su trabajo como mejor trabajo en el estudio de un idioma.
- En segundo lugar, se utiliza para desarrollar aprendices autónomos. Es el enfoque de aprendizaje de lenguas oficiales utilizado en la UE y actualmente en cerca de la mitad de América del Norte.
- En América del Norte para los grados 1-12 se llama Linguafolio, y para los estudiantes de nivel universitario y adulto se llama el Global Language Portfolio.
- Un ELP consta de tres secciones: el Pasaporte, la Biografía y el Dossier.
- El Pasaporte incluye sus autoevaluaciones del CEFR, cuando sea posible, las calificaciones de los exámenes internacionales validados y un resumen de su experiencia lingüística.
- La Biografía muestra dónde se encuentra en la escala de aprendizaje de idiomas del CEFR, indica algunas de las maneras que más le gusta aprender y contiene autoevaluaciones no sólo para las destrezas básicas de lectura, escritura, comprensión oral, producción oral e interacción oral, sino también para la competencia intercultural.
- El Dossier, al igual que la cartera de un artista, es una acumulación de su mejor y más actualizado trabajo, y está conectado a CEFR “I Cans”. El taller de AOK incluirá formatos de expediente que los participantes pueden usar para conectar sus logros en inglés en el trabajo a sus autoevaluaciones del CEFR para ayudar a demostrar su nivel de inglés.
5. ¿Qué papel fundamental desempeña el PEL en la vida empresarial internacional en la UE?
La Sección de Pasaportes del PEL es lo que se resume para componer la Sección Passaporte de Idiomas Europass del Pasaporte Europeo de Habilidades (ESP, 2012).
- El pasaporte de idiomas resume sus habilidades lingüísticas. Por esta razón, puede ayudar a los administradores Por esta razón, puede ayudar a los administradores a elegir personal para asignaciones internacionales.
- El ESP es el requisito de la solicitud de empleo en Internet para los ciudadanos de la UE que solicitan trabajar en países relacionados con la UE. Contiene el Passaporte de Idiomas Europass, el CV Europass y otros documentos.
- Por esta razón, el PEL desempeña un papel tanto en el aprendizaje de lenguas como en los procesos de empleo para un ciudadano de la UE interesado en trabajar en una situación internacional.
(Por favor vea la página en este sitio web titulada: “El desarrollo de ILL” para obtener más información sobre el ILL y los portafolios de idiomas).
6. ¿Cómo puedes ver un ejercicio de PEL en términos de una ecuación de aprendizaje?
Haga una autoevaluación del CEFR y determine las “I Cans” en las que desea trabajar. Esta información debe estar en su sección de Biografía.
- Establecer la fórmula de ILL: CEFR/ALTE objetivo x planificación reflexiva x habilidades de aprendizaje cognitivo x lenguaje ejercicios de aprendizaje = objetivo consumado
- El producto: puede ser puesto en la sección de Dossier y conectado al “I Can” a través de un formulario si está muy bien hecho. Además, se deben usar ganancias significativas en el aprendizaje para actualizar la sección de pasaportes.
- En el taller, AOK dará una introducción sobre cómo usar la ecuación de aprendizaje con enlaces a materiales de aprendizaje de inglés gratuito en Internet.
- Debido a que millones de personas están aprendiendo inglés como segunda lengua hoy en día, el número de sitios de estudio gratis en Internet está creciendo de manera significativa.
- Con el entrenamiento, los estudiantes de ILL pueden usar más efectivamente este material. La mayoría de los sitios compiten por publicidad y están restringidos a uso individual y no comercial.
7. ¿Cómo se usa el ILL en algunas universidades hoy en día?
- Hoy en día, los estudiantes de inglés como lengua extranjera (EFL) pueden estudiar como ILL y solicitar un examen formal para recibir crédito por su trabajo – no es necesario tomar un curso.
- Algunas universidades tienen centros de aprendizaje de ILL que enseñan a los estudiantes sobre estrategias y cómo acceder a materiales gratuitos en la Internet que les sean útiles.
8. ¿Cómo muchos estudiantes de inglés de educación para adultos están utilizando actualmente el ILL?
- Muchos adultos están estudiando inglés por su propia cuenta. Ellos usan computadoras y teléfonos móviles con Duolingo, un curso gratuito de inglés en Internet y otros programas diversos.
- Duolingo también se utiliza actualmente como un programa de apoyo para más de 80.000 estudiantes que estudian inglés en las escuelas públicas de Costa Rica. Además, muchos están usando Anki, un vocabulario libre APP flashcard, para ayudarles a estudiar.
- Duolingo ayuda mucho, pero es un ‘producto hecho’. Los adultos pueden hacer mucho mejor si aprenden a usar estrategias de ILL junto con Duolingo y otros materiales gratuitos que están disponibles en Internet. De esta manera pueden concentrarse en las habilidades básicas de su elección.
9. ¿Cuál es el plan del taller?
Para proporcionar una visión general de cómo los profesionales y empleados pueden usar la “Ecuación de aprendizaje ILL”:
CEFR/ALTE objetivo x planificación reflexiva x habilidades de aprendizaje cognitivo x lenguaje ejercicios de aprendizaje = objetivo consumado
y cómo los profesionales, empleados y administradores pueden usar el “Europass Language Passport” y el ‘Dossier’, AOK dará una introducción sobre cómo:
P-1 Determine sus objetivos de aprendizaje de lenguaje usando la Autoevaluación CEFR y el Dialang, una prueba informal.
P-2 Usa el Portafolio de Lenguas Europass (PEL) para
P-2a Completar su Pasaporte de Lenguas Europass y usar lo para fines administrativos o profesionales.
P-2b Tomar el control de tu aprendizaje en tu Biografía a través de estrategias reflexivas y cognitivos.
P-2c Mostrar sus habilidades en inglés a través de las tareas profesionales en su Dossier y usar lo para fines administrativos o profesionales.
P-3 Elija aplicaciones de aprendizaje efectivas para inglés.
P-4 Participa en comunidades de aprendizaje para inglés a menudo sin costo.
P-5 Use sitios webs de aprendizaje de EFL gratis para todos niveles y edades: AOK se distribuirá una gran lista.
10. ¿Cómo puedo solicitar un Taller ILL gratuito para la empresa/ Ministerio dónde trabajo? Para solicitar un taller, contacte a John B. Kirk en
johnbkirk49@protonmail.com.
Bibliography
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Wikipedia. ‘Self access language learning centers.´ website: https://en.wikipedia.org/wiki/Self_access_language_learning_centers. (accessed 5/14/17). This article discusses different types of SALL Centers and gives examples of them at universities around the world.