Internet, el MCER, y los estilos y estrategias de aprendizaje para profesores de inglés de grados 1-12

John B. Kirk, Director
AOK Proyecto de Habilidades Básicas
Portland, Maine
E: kirkjohnb5@gmail.com
W: www.aokbasicskills.gratis

2021-11-20

Re: Taller: “Internet, el MCER y estilos y estrategias de aprendizaje para profesores de inglés de 1-12 grado”

Estimado superintendente de escuelas:

Soy un profesor de ESOL semi-retirado mayor de 65 años y viví en Ecuador por más de 10 años antes de mudarme recientemente a Portland, Maine en los EE. UU. Soy el director de AOK, un esfuerzo educativo benéfico y mi proyecto de retiro que estaba relacionado con mi escuela de inglés en Quito. AOK no es una organización.

AOK se especializa en enseñar TESOL, Pre-K – 12 habilidades básicas del primer idioma y nutrición.   Durante los últimos tres años, he escrito 20 talleres de habilidades para la vida de la AOK y antes de la pandemia presenté muchos de ellos en toda la sierra ecuatoriana.

Antes de COVID, AOK recibió 1,000 evaluaciones informales y anónimas. Al relacionar sus talleres con las Objectivos Globales de la ONU, AOK ha podido inspirar mejor a los participantes que asistieron a aprender y crecer educativamente y a lograr sus objetivos de aprendizaje.

Resumen del taller

El taller dura 50 minutos e incluye dos archivos con sitios web gratuitos de aprendizaje del idioma inglés para los niveles primario y secundario. A través de Power Point, primero explico cómo conectar los estándares del MCER o los objetivos de habilidades básicas con materiales gratuitos en línea y textos en inglés de los estudiantes, y luego, si hay tiempo e interés, explico cómo usar diferentes estilos y estrategias de aprendizaje en el aula con los textos.

Entonces, en el taller puedo (1) presentarles a los maestros materiales gratuitos de Internet y cómo usarlos con sus clases y (2) ayudarlos a determinar cómo enseñar habilidades de estrategia de aprendizaje en las lecciones diarias, o simplemente enfocarme en (1).

Quizás sea una oportunidad para un segundo taller para repasar (1) y hacer (2). Hay una serie de hojas para apoyar la instrucción del taller y una bibliografía detallada. Dependiendo del tiempo permitido, hay una serie de posibilidades para las actividades de seguimiento, y estaré encantado de trabajar con el director del taller en esto.

Registración

Debido a que los materiales de estudio de idiomas que utilizo están escritos con fines no comerciales, no cobro por la presentación…

A la espera de saber de usted.

Atentamente,

John B. Kirk, Director
E: kirkjohnb5@gmail.com