Internet, el MCER, y los estilos y estrategias de aprendizaje para profesores de inglés universitarios: niveles A1-B1

John B. Kirk, Director
AOK Proyecto de Habilidades Básicas (proyecto de jubilación personal, no una organización)
Portland, Maine
E: kirkjohnb5@gmail.com
W: www.aokbasicskills.gratis

2021-11-20

Re: Taller: “Internet, el MCER y estilos y estrategias de aprendizaje para profesores universitarios de inglés enseñando a niveles A1-B1”

Estimado Director del Departamento de Inglés:

Soy un profesor de ESOL semi-retirado mayor de 65 años y viví en Ecuador por más de 10 años antes de mudarme recientemente a Portland, Maine en los EE. UU. Soy el director de AOK, un esfuerzo educativo benéfico y mi proyecto de retiro que estaba relacionado con mi escuela de inglés en Quito.

AOK se especializa en enseñar habilidades para la vida. Durante los últimos tres años, he escrito 20 talleres de habilidades para la vida de la AOK, y antes de la pandemia presenté muchos de ellos en toda la sierra ecuatoriana. AOK recibió 1,000 evaluaciones positivas, informales, anónimas y voluntarias durante este tiempo. Uno de mis talleres es un taller de inglés para los profesores que me gustaría compartir con tu departamento sin costo.

Resumen del taller

El taller tiene una duración de 50 minutos y está dirigido a profesores universitarios. A través de Power Point, explico cómo conectar los objetivos de habilidades básicas de los estándares del MCER con materiales gratuitos en línea y textos estudiantiles en inglés, y cómo usar estilos y estrategias de aprendizaje en el aula.

En el taller, me concentro en presentar materiales gratuitos de Internet a los estudiantes para un estudio adicional y ayudar a los maestros a enseñar habilidades de estrategia de aprendizaje en las lecciones diarias. Al final del taller, también distribuyo un gran archivo para compartir con los estudiantes con sitios web gratuitos de estudio de inglés para los niveles A1 – B2.

Dependiendo del tiempo permitido, hay una serie de posibilidades para las actividades de seguimiento y estaría encantado de trabajar con el director del taller a este respecto. En la presentación de Power Point hay una serie de hojas para respaldar la instrucción del taller con una bibliografía detallada.

 El propósito a largo plazo del taller

El propósito a largo plazo del taller es alentar a la ONU a proporcionar un sitio web de ILL que brinde capacitación en ELP y enumere los sitios web para facilitarlo. Proporcionarían un sitio en apoyo de su Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 para 2030: Educación de calidad. Para motivar a la ONU a hacerlo, le preguntaré al anfitrión del taller si los profesores pueden participar en el proyecto completando evaluaciones voluntarias y anónimas del taller. Si no es así, agradecería la oportunidad de presentar el taller a los profesores.

Registración

Debido a que los materiales de estudio de idiomas que utilizo están escritos con fines no comerciales, no cobro por la presentación. En Quito estaba registrado en la Dirección Nacional de Talento Humano…

Esperando escuchar de usted.

Atentamente,

John B. Kirk, Director
E: kirkjohnb5@gmail.com