John B. Kirk, AOK Basic Skills Workshops
E-mail: kirkjohnb5@gmail.com
Website: www.aokbasicskills.gratis
January 1, 2024

  La Guía del sitio web para adultos de AOK Independent Language Learning (ILL)
Para los niveles de ESL A1-B2 por AOK Basic Skills

The AOK Independent Language Learning (ILL) Adult Website Guide
For ESL Levels A1-B2 by AOK Basic Skills

Instrucciones de uso

No hay números de página para las unidades, pero están escritos en letras grandes y hay un espacio en blanco entre ellos.

La Unidad 3 enumera sitios web gratuitos con cursos completos para que las personas estudien y es aproximadamente el doble de larga que las otras unidades.

Se puede hacer clic en casi todas las URL. Mis favoritos tienen una descripción en negrita al lado; sin embargo, hay muchos otros que también son buenos.

 Tabla de contenido

Introducción a la guía del sitio web para ILL
Estudiantes secundarios
Estudiantes universitarios
estudiantes adultos
El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER)
Descargo de responsabilidad
Traducir sitio web
Cómo traducir pequeñas cantidades de información
Localización de sitios web
El sitio de la biblioteca pública de la ciudad de Nueva York para estudiar inglés en casa
Internet y también Google Bard y ChatGPT.
Esta guía puede ser un punto de continuación para tus estudios

Unit 1: Como estudiar

Sitios web con sugerencias sobre cómo estudiar para aprender un idioma

 Unit 2: Vocabulary

¿Cómo hacer crecer su vocabulario
Three free dictionaries

 Unit 3:  Free English Courses on the Internet

Chatbots – ChatGPT & Google Gemini
Inglés para principiantes con Jennifer
Voice of Americas (VOA)
Let’s Learn English A2-B1 20
Duolingo, USA Learns A1-B2 19
BBC Free Courses
Coursera

Unit 4: Grammar

Sitios en Inglés hacienda explicación en español
Grammar Sites in English
Robot Tutor Mike

Gramática básica requerida para aprobar el nivel A2 del MCER según lo determinado por Chat GPT 9/6/2024 en ingles y espanol

Subhabilidades del MCER para el nivel A2 en lectura, comprensión auditiva, interacción hablada, producción hablada y escritura.

Unit 5: Listening

Escucha de audio
Formas de mejorar su escucha
Funcionamiento de la radio Podcasts/Programas
Para ver vídeo para mejorar su escucha

Unit 6: Speaking

Students: Speaking Sites
Diferentes clases de preguntas para la Conversación
Lecciones, juegos y actividades para Hablar
Las ideas sobre cómo utilizar las canciones para ayudar a su hablando
Los sitios web con música y/o  letras de canciones (las letras de las canciones)
¿Qué está haciendo Mr. Bean – quién, qué, cuándo, dónde, cómo y por qué.
Jokes/Bromas
Pronunciation: Levels A1-2

Unit 7: Reading

Algunas ideas para la comprobacion de la comprensión lectora.
Variados materiales de lectura.
Lectura de las noticias.
A large variety of English Quizzes for Students.

Unit  8: Writing

El uso de la escritura para mejorar su Inglés
Pen Pals
Punctuation

Unit 9: Multipurpose Sites and Learning Links

Sites- Multiusos ESL/EFL Sitios
Enlaces a otras Inglés como lengua extranjera (EFL) Sitios

Unit 10: Estudiar con familiares y amigos

Alguanas ideas para estudiar ingles con familiares y amigos

Unit 11:

The CEFR with “I Can” Objectives & The European Language Portfolio (ELP)
El MCER con objetivos “Yo puedo” & El Portafolio Europeo de Lenguas (PEL)
SEPIE Habilidades de Estudio “Aprender a Aprender”

Works Cited

Esto incluye algunos sitios web que han sido traducidos del y al español.

 

  La Guía del sitio web para adultos de AOK

 Introducción

Bienvenido a esta guía web. Si actualmente no tiene su propia guía de sitio web o tiene una que desea desarrollar más, esta guía está diseñada como un punto de partida o de continuidad para individualizarla y servir a sus propósitos.

Esta guía puede ser independiente o formar parte de tres secciones que muestran a los estudiantes cómo utilizar el Portafolio Europeo de Idiomas para estudiar solos, con amigos o familiares y/o en clubes de estudio. Las otras dos secciones están compuestas por una presentación en PowerPoint y un manual de sugerencias para la formación de clubes. También hay una guía de estudio para niños.

En cada unidad, los sitios suelen estar numerados del A1 al B2. Esto significa que los más fáciles aparecen primero. Algunos de los sitios están listados en negrita. Esos son mis favoritos, pero otros sitios también son muy buenos.

Con poco esfuerzo, aquí encontrarás sitios que pueden ayudarte a mejorar tu lectura, escritura, comprensión auditiva, expresión oral, pronunciación, gramática y vocabulario de forma gratuita. Esta guía puede ayudarle a repasar su clase de inglés actual, estudiar algo que se presentó en clase pero en el que estuvo ausente, o aprender y estudiar de forma independiente como “Estudiantes Independientes de Idiomas”.

Y ahora, con los chatbots como ChatGPT y Google Bard, puedes incluir en ellos los objetivos de aprendizaje de idiomas casi universales del MCER y te darán buenos planes de lecciones para aprenderlos. Además, con el Portafolio Europeo de Idiomas tendrás un sistema de estudio personalizado para aprenderlos. Para obtener más información sobre esto, consulte la Unidad 1 a continuación.

Hay otra guía web para niños que aprenden a hablar inglés que se incluye con estos materiales y que se titula: Guía web gratuita para que estudiantes de primaria aprendan inglés en el nivel básico.

 

 The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR)

1. Beginner: A1                                        Intermediate: B1
2. Elementary: A1High – A2 Low    Advanced Intermediate: B2
3. Pre-Intermediate: A2                      High Low Advanced: C1 (not included)

       Principiante: A1                                                Intermedio: B1 

Primaria: A1 Alto – A2 baja                       Intermedio Avanzado: B2

Pre-Intermedio: A2 Alto                           Bajo avanzada: C1 (no incluido)

Para estudiantes de nivel secundario

Año 1 – A1                                             Año 4 – A2

Año 2 – A1                                             Año 5 – B1

Año 3 – A2                                             Año 6 – B2

 

Para estudiantes de nivel universidades

Semesters 1 & 2 or A1: Beginner-elementary

Semester 3 – elementary or High A1

Semester 4 – advanced elementary level – pre-intermediate or A2

Semesters 5 & 6: Pre-intermediate – Intermediate or High A2-B1

Estudiantes de nivel secundario

Has estudiado inglés desde la escuela primaria y tienes una buena base y sentimiento por el idioma. Tu tiempo en la escuela debería permitirte completar al menos el nivel A2 del MCER y, en algunos casos, el nivel B1. Si terminas el A2, tendrás cuatro semestres libres si decides estudiar en una universidad; los niveles A1, A2, B1 y B2 normalmente tardan dos semestres cada uno en completarse.

Puedes pensar en el inglés como una herramienta de trabajo. Si el inglés es útil para tu carrera universitaria y quieres estudiar a nivel de posgrado en el extranjero, puedes considerar completar el nivel B2 y tomar los exámenes TOEFL-iBT, IELTS o FCE First. Hay varias universidades en Europa donde utilizan principalmente el inglés para sus cursos, y la educación universitaria en Francia es gratuita. El coste de asistir a una universidad en España es relativamente bajo. En Gran Bretaña y Estados Unidos, puede solicitar una pasantía remunerada o no remunerada en una empresa o postularse para una escuela de posgrado.

Lo importante para mantener abiertas tus oportunidades es tener un buen desempeño en tus clases de inglés en los niveles de secundaria y BA/BS y no quedarte atrás. Las estrategias de aprendizaje independiente de idiomas (ILL) y los sitios web gratuitos en inglés pueden ayudarle.

 Estudiantes universitarios

El inglés es el segundo idioma del mundo y millones de personas están aprendiendo a hablarlo. ¡Imagínese poder conocer a una persona educada de otro país que habla un idioma diferente al suyo y poder hablar de negocios o tener una conversación amistosa!

Si crees que puedes querer trabajar para una empresa internacional en tu país o en el extranjero, puedes prepararte tomando 8 semestres de inglés universitario y preparándote para tomar el examen Cambridge English: First (FCE) de nivel B2 o el TOEFL- iBT. El nivel B2 equivale a tomar ocho cursos de 8 semestres o 640 horas de clase.

En esta guía se encuentran algunos de los mejores materiales y técnicas de estudio para aprender inglés. Si usarlos puede ahorrar un 15% del tiempo necesario para prepararse para el primer examen de inglés, será como tomar sólo siete clases en lugar de ocho por semestre. Y cuando vayas a tu entrevista de trabajo, tu inglés será uno de los mejores de los demás candidatos.

A continuación, en la Unidad 1, se encuentran algunas de las mejores ideas que la gente ha encontrado para aprender inglés como lengua extranjera (EFL). En las Unidades 2 a 9 puedes encontrar excelentes materiales para apoyar tus clases, ayudarte a tomar una clase que te perdiste o estudiar por tu cuenta.

A veces es necesario poder leer en un nivel preintermedio (A2) para comprender las explicaciones e instrucciones para utilizar los diferentes sitios web de este manual. Es posible que necesites encontrar a una persona que pueda hacer esto para ayudarte, o puedes intentar usar Google Translate: https://translate.google.com.

Estudiantes adultos
Aprendizaje Independiente de Idiomas (ILL)

Dado que los adultos que trabajan no tienen mucho tiempo para asistir a clases, enseñarles a ser estudiantes autónomos es un objetivo importante. Para ello, pueden utilizar los conceptos básicos del aprendizaje independiente de idiomas (ILL) a través del enfoque del Portafolio Europeo de Idiomas (ELP). En ILL usted trabaja con su propio equipo de estudio elegido entre amigos, familiares y posiblemente un socio de una comunidad de aprendizaje de Internet.

El ILL es útil tanto para estudiar una lengua extranjera de forma independiente como para realizar cursos. Los estudiantes determinan su propio plan de estudios, materiales y estrategias preferidas para estudiar. Luego estudian los objetivos lingüísticos del MCER que hay en sus textos o los que han elegido si estudian por su cuenta. (Por favor vea la Unidad 11.)

Si las personas no están tomando un curso de inglés y deben prepararse por su cuenta para un próximo evento empresarial, podrán hacerlo mejor utilizando estrategias ILL. En algunos casos, los estudiantes pueden mejorar su tasa de aprendizaje utilizando ILL entre un 15 y un 25 %.

Descargo de responsabilidad

John Kirk no ha escrito ninguno de los materiales o actividades en estos enlaces. Estos sitios web pertenecen a las respectivas corporaciones, empresas, instituciones públicas y a las personas indicadas en sus páginas. Si alguno de los contenidos de estos sitios web es de naturaleza inapropiada, comuníquese con el Sr. Kirk en kirkjohnb08@gmail.com y él con gusto eliminará el sitio de los enlaces que ha organizado.

 Localización de sitios web

A veces no podrás conectarte a un sitio web porque se han realizado pequeños cambios. Por ejemplo, http://www.eslamerica.us/Grammar.html  ha cambiado a: http://www.eslamerica.us/grammar.html . Si no puede conectarse a un sitio web, trate de cambiar la dirección a la más corta: http://www.eslamerica.us/  y vaya desde allí.

Traducción de sitios web

Esta guía está dirigida a personas con niveles de inglés A1-2 y es un “trabajo en progreso”. Por favor, añadir o restar de ella para hacerla servir a sus propósitos.

1. Para traducir un sitio web, abra el navegador de Google.
2. Luego vaya a “Google Translate” y verá los dos cuadros de traducción en la pantalla.
3. Mire justo debajo y verá nuevamente la URL “Google Translate”.
4. Ábralo y haga clic en el cuarto cuadro pequeño a la derecha que dice “Sitios web”.
5. Haz clic en él y pega el sitio web/URL que deseas traducir en el lado izquierdo.
6. Pegue el sitio web que desea traducir.
7. Haga clic en la flecha a la derecha y se abrirá el sitio web en español/inglés, si es posible.
8. La nueva URL en español estará en la parte superior de tu pantalla.
9. Si no se abre, tendrás que traducir el sitio web pieza por pieza.
10. Para hacer esto, es más rápido usar Chrome ya que la cantidad de palabras que puedes traducir es mayor.

 

Cómo traducir pequeñas cantidades de información

1. Para traducir otra información, abra el navegador de Google.
2. Luego abre el traductor de Google “de inglés a español”.
3. Pega la información que deseas traducir en el lado izquierdo de la página.
4. La traducción estará en el lado derecho.
5. Sería bueno releerlo, ya que a veces un traductor comete pequeños errores.

Webs gratuitas para practicar inglés en casa

El sitio de la biblioteca pública de la ciudad de Nueva York para estudiar inglés en casa

https://www.nypl.org/blog/2020/07/21/sitios-web-gratis-para-practicar-el-ingles-en-casa

Puede encontrar varios sitios con listas de sitios web para estudiar inglés en casa en “sitios web gratuitos para practicar inglés en casa” en Internet y también Google Bard y ChatGPT. 

 

 Esta guía puede ser un punto de continuación para tus estudios

A continuación, en la Unidad 1, se presentan algunas buenas ideas que la gente ha encontrado para aprender inglés como lengua extranjera (EFL). En las Unidades 2 a 9 puedes encontrar excelentes materiales para apoyar tus clases, ayudarte a tomar una clase que te perdiste o estudiar por tu cuenta.

A veces en esta guía es necesario poder leer en un nivel preintermedio (A2) para comprender las explicaciones e instrucciones sobre el uso de diferentes sitios web. A veces, los principiantes que utilizan estos sitios tendrán que buscar un orador A2 o un representante senior que los ayude, o pueden intentar usar el Traductor gratuito de Google https://translate.google.com.

Unit 1:  Como estudiar

Para obtener ayuda para aprender cómo mejorar su lectura, escritura, comprensión auditiva, expresión oral, vocabulario, gramática o pronunciación en inglés, puede preguntarle a ChatGPT o Google Gemini (Bard). Además, hay sitios sobre esto a continuación.

https://www.wikihow.com/Learn-English  Wikihow has a number of sites that can help with learning English./ Wikihow tiene varios sitios que pueden ayudar a aprender inglés.

 https://es.wikihow.com/Categor%C3%ADa:Ingl%C3%A9s   Levels A1-B1. Wikihow tiene bastante ideas en como aprender inglés. Aquí están sitios webs explicándolo.

https://es.wikihow.com/aprender-ingl%C3%A9s-f%C3%A1cilmente Levels A1-2

https://www.fluentu.com/blog/english/english-study-plan/  A2-B2. The Fluent U. Complete Guide to Creating an English Study Plan You’ll Actually Want to Follow.

https://learnenglish.britishcouncil.org/english-levels/understand-your-english-level/a1-elementary  British Council practice at the A1 level including a good number of exercises modeling ways to study English. This first part is for free.

https://learnenglish.britishcouncil.org/english-levels/understand-your-english-level/a2-pre-intermediate British Council practice at the A2 level including a good number of exercises modeling ways to study English.  This first part is for free.

http://sepie.es/doc/portfolio/pelAdultosimpresos2004.pdf  SEPIE y formulario de para estudiantes individuales en PEL completo. Incluye MCER.

https://www.fluentu.com/blog/english/english-study-plan/  A2-B2. The Fluent U. Complete Guide to Creating an English Study Plan You’ll Actually Want to Follow.

https://www.englishclub.com/learn-english/how.htm  Ideas in how to learn English.

https://www.englishclub.com/learn-english/how-agenda.htm Level A2.  Great ideas written in pre-intermediate English for how to learn the basic skills of a language.  This site has an example of a 4-week agenda.

https://asc.calpoly.edu/ssl  Levels B1-2.  Maneras diferentes de estudiar.

http://esl.about.com/od/intermediateenglish/a/i_studyskills.htm   Levels B1-2. Study skills for intermediate learners.  It has an example of a 45 minutes per day four or more times a week personal plan to which you might add vocabulary and writing.

 http://britishenglishcoach.com/33-ways-to-speak-better-english-without-taking-classes/     Levels B1-2. (Some teacher’s assistance needed.)

http://www.ef.com/blog/language/how-to-learn-english-faster/  Levels B1-2. Some good, practical ideas.

 Study Skill Teaching/ Enseñanza de Habilidades de Estudio

https://www.adultliteracyleague.org/resources/

En este sitio se incluyen una gran cantidad de URL que son de gran ayuda para estudiar.

Beare, Kenneth.  Thought Company. “Multiple Intelligences in the ESL Classroom”, 6/28/17.https://www.thoughtco.com/multiple-intelligences-in-the-esl-classroom-1212160

https://www.helpteaching.com/tests/185852/kwl-chart-1

https://www.adultliteracyleague.org/resources/

 

 

 

 

Unit 2: Vocabulary

¿Cómo hacer crecer su vocabulario
How to Grow your Vocabulary

Vocabulary is the most important part of learning a language.  How can you express yourself if you don’t know the words for doing it?

El vocabulario es la parte más importante del aprendizaje de un idioma. ¿Cómo se puede expresar a sí mismo si no conoce las palabras para hacerlo?

People who sometimes like to use spare moments to study English like to carry a small English-Spanish dictionary and also a list of important and/or interesting words to study.  When studying by yourself, you don’t need to write down all the words you don’t know – just the ones that you need/want to remember.  They will be a lot easier for you to learn.

Las personas que a veces les gusta usar los momentos libres para estudiar Inglés gusta llevar un pequeño diccionario Inglés-Español y también una lista de palabras importantes y / o interesantes para estudiar. Cuando se estudia por sí mismo, no es necesario escribir todas las palabras que no conoces – sólo las que usted necesita / quiere recordar. Serán mucho más fácil para que usted pueda aprender.

https://busyteacher.org/19110-notebook-4-fantastic-esl-activities.html

Los estudiantes enumeran sus palabras desconocidas solo en un lado de la página. Si así lo desean, escriben una definición en su idioma nativo en una segunda columna en la misma página. Luego, doblan la página para poder seguir viendo la palabra en inglés, pero su traducción está cubierta. Luego escriben una definición en inglés en la sección doblada para que quede al lado de la palabra en inglés. De esa manera tienen definiciones en su idioma nativo y en inglés, y la página doblada es fácil de encontrar en el cuaderno.

https://busyteacher.org/4820-4-ways-to-introduce-new-vocabulary.html

https://translate.google.com.ec/translate?hl=es&sl=en&u=https://www.thoughtco.com/how-to-improve-your-vocabulary-1210334&prev=search   Level A1-B2.  HIGHLY RECOMMENDED.   Learn how to use a number of techniques to grow your vocabulary such as trees, themes, specific lists, word format charts, visual dictionaries, and collocations.

https://www.wallstreetenglish.com.ar/blog/aprende-algunas-frases-en-ingles-para-principiantes  frases sociales para principiantes

https://www.englishspeak.com/es/english-phrases   frases sociales para principiantes

https://www.fluentu.com/blog/spanish/spanish-vacation-vocabulary/  frases sociales para principiantes

https://www.englishclub.com/english-for-work/police-crime.htm  para los policías

https://www.englishclub.com     A very large site.

https://www.englishclub.com/english-for-work/tour-guide-vocabulary.htm 

https://quizlet.com/7058846/spanish-money-numbers-and-expressions-flash-cards/  Dinero

http://www.manythings.org/lulu/  Levels A1-2.  English vocabulary games with pictures.  Juegos de vocabulario inglés con fotos. Good digital games.

http://www.brainpopesl.com/    Levels A1-2.  Brain pop.  Very nice site – user-friendly and colorful.  It has various levels and lots of audio work. It includes reading aloud words and sentences, games, and written work.

Niveles A1-2. pop cerebro. Muy buen sitio – fácil de usar y colorido. Tiene varios niveles y un montón de trabajo de audio. Incluye lectura en voz alta las palabras y las frases, juegos y trabajos escritos.

http://www.rong-chang.com/vocabulary.htm   Levels A1-2. A large site for vocabulary building.  Un gran sitio para la construcción de vocabulario.

http://www.headsupenglish.com/index.php/esl-articles/esl-four-skills/539-how-to-keep-a-vocabulary-notebook  Level A1-2. How to keep a vocabulary notebook.

http://learnenglish.britishcouncil.org/en/vocabulary-games  Level A1-2.  Vocabulary pictures, audio, and activities for practice.

http://www.spellingcity.com/spelling-testme.html     Levels A1-2.  Very nice site, easy to use.  It has an audio element.

http://esl.about.com/od/learningtechniques/  Levels A1-B2.  Four articles on growing your vocabulary.  Read them in Spanish!/ Cuatro artículos sobre el crecimiento de su vocabulario. Lea en español.

http://iteslj.org/v/s/    Levels A1-2.  Spanish/English vocabulary quizzes that are well done. Cuestionarios Inglés/Español vocabulario que están bien hechas.

http://www.eleaston.com/materials.html   Levels A1-2.  A large assortment of vocabulary organized by topic.

http://www.pumarosa.com/ingles/index/intermediate/load.htm?f  Levels A1-B2.  This site includes a lot on verbs. See the ‘beginner’ section, as well.  There’s both audio and visual information. / Este sitio incluye una gran cantidad de verbos. Vea la sección ‘principiante’, también. Hay información de audio y visual.

https://www.teachingenglish.org.uk/sites/teacheng/files/lex_note.pdf  Level A2-B2. Very good site on different ways to keep a vocabulary notebook. Muy buen sitio en diferentes maneras de mantener un cuaderno de vocabulario.

https://atlaslanguageschool.com/how-to-organize-your-notebook/   Different ways to organize a vocabulary notebook.

http://www.idiomsite.com/  Level A2-B2.  A good site for learning idioms.

http://a4esl.org/  Level A2-B2.  Many vocabulary and other types of quizzes.

http://www.er.uqam.ca/nobel/r21270/levels/   Level B1-2. A test to find out the size of your English vocabulary.  The lists also have words that you might not quite sure of but are interested in.  These words are often the easiest to learn.  Perhaps enter words of interest into your vocabulary notebook, the first entry above.

http://www.agendaweb.org/   Level B1-2. Many vocabulary explanations and exercises at the intermediate and advanced intermediate level.

http://www.flo-joe.co.uk/fce/students/wordbank/    Level B1-2.  Aumente su vocabulario cada día con un phrasal verb, una colocación o una palabra de la categoría de formación de palabras (una de las pruebas de gramática del FCE). Estas palabras son buenas para el nivel B2 y cambian a diario. Para ingresar palabras de interés en su cuaderno de vocabulario, la primera entrada arriba en esta sección.

 

http://www.eslflow.com/vocabularylessonplans.html   Level B1-2.  This is a multi-purpose site.  Good for intermediate and advanced levels on building vocabulary.

http://americanenglish.state.gov/files/ae/resource_files/08-46-3-c.pdf  Level B1-2.   Ways to organize vocabulary.

Beare, Kenneth.  Thought Company. “Multiple Intelligences in the ESL Classroom”, Great learning tips. 6/28/17.https://www.thoughtco.com/multiple-intelligences-in-the-esl-classroom-1212160

 For Teachers and Students

DOC]A PRACTICAL GUIDE FOR TEACHING VOCABULARY  Level A2-B1 by Penny Ur, 2014.  Algunas ideas geniales para desarrollar su propio vocabulario. En esta guía se explica cómo hoy las autoridades dicen que el vocabulario es más importante que la gramática en el aprendizaje de un idioma. Hay algunos buenos sitios web para estudiar vocabulario en diferentes niveles incluidos al final.

  

 

 

 

 

 

Unit 3:  Cursos de inglés gratuitos en Internet

 

Algunos cursos de inglés gratuitos y varios económicos

A continuación se presentan una serie de cursos gratuitos de inglés a nivel Nivel A1-2. Hay varias maneras en que puede utilizar. Por ejemplo, puede utilizarlos para apoyar un curso que está tomando actualmente, los utilizan para su revisión, o utilizarlos como su principal forma de aprender Inglés, apoyándolos con otros sitios web que aquí se presentan.

Chatbots

En este momento, estos dos chatbots son gratuitos para usar. A través de ellos, puedes solicitar cualquier cantidad de actividades y cuestionarios para cualquier nivel de inglés y cualquier tema, ya sea lectura, escritura, escucha, habla, gramática, vocabulario o pronunciación.

https://gemini.google.com/ Este es el sitio del chatbot de Google.

https://chat.openai.com/ Este es el sitio del chatbot ChatGPT.

Beginner/A1 Level

Inglés para principiantes con Jennifer

https://www.youtube.com/watch?v=AzES-nhQFzk&list=PL0A0C8CFFE9712B76 Lessons 1-65 para principiantes con Jennifer en ingles

 https://www.youtube.com/playlist?list=PL0A0C8CFFE9712B76  Level A1.  Learn English with Jennifer – the playlist with Lessons 1-65, which begin at the true beginners level/A1.

https://www.youtube.com/user/JenniferESL  Level A1-B2. These are Jennifer’s playlists describing her YouTube videos from no. 66-300.

 

Duolingo – learn English by Smartphone for Free

https://www.duolingo.com/   A1-B2. This is a multilanguage program for adult English learners. It’s is designed for study at home and can be used to complement USA Learns & VOA Let’s Learn English.

A1-B2. Este es un programa en varios idiomas para estudiantes adultos de inglés y otros idiomas.Este curso de inglés para estudiantes adultos de inglés. Está diseñado para estudiar en casa y puede usarse para complementar USA Learns & Duolinguo.

Duolingo tiene 120 millones de usuarios en todo el mundo y actualmente enseña 19 idiomas distintos. Los cursos más populares están disponibles para hablantes de una variedad de idiomas: por ejemplo, puede aprender inglés de 21 idiomas diferentes. Es gratis.

 

 VOA Learning English

https://learningenglish.voanews.com/p/5373.html

https://learningenglish.voanews.com/a/4272901.html

Aprendamos inglés – Nivel 1, A1+-A2 es un nuevo curso para estudiantes de inglés. Profesores de inglés estadounidenses certificados diseñaron el curso para principiantes. El curso continúa durante 52 semanas. Cada semana habrá una nueva lección con un vídeo que muestra la vida de los jóvenes estadounidenses. La lección incluye instrucción en habla, vocabulario y escritura. También hay hojas de trabajo imprimibles, evaluaciones y planes de lecciones para estudiantes individuales y profesores de inglés. Le animamos a seguir las lecciones semanales y compartir su progreso con nosotros a través de comentarios y correo electrónico.

Nivel A1+-A2: Nivel 1: los programas para estudiantes de inglés están diseñados para estudiantes de inglés por profesores de inglés estadounidenses certificados. ‘Pregúntele a un maestro’ es un nuevo programa donde los estudiantes pueden hacer preguntas y los maestros las responden. ‘News Word’ es un vídeo corto que explica una palabra o término utilizado en las noticias. CON PROGRAMAS AUDIO Y VISUALES. Es gratis.

B1-B2: VOA Learning Intermediate English – Noticias, tecnología, estilo de vida y temas actuales. Pod de inglés de negocios: todos los temas de negocios que puedas imaginar. Incluyen presentaciones breves sobre gramática y vocabulario, artículos de noticias y artículos de interés científico y cultural en los niveles B1-2. Los artículos se graban a baja velocidad.

Let’s Learn English Levels 1 & 2 

Aprendamos inglés: Nivel 2 es un nuevo curso para estudiantes de inglés. Profesores de inglés estadounidenses certificados diseñaron el curso para estudiantes de nivel intermedio. Cada semana habrá una nueva lección con un vídeo que muestra la vida de los jóvenes estadounidenses. La lección incluye instrucción en habla, vocabulario y escritura.

Aqui estan instrucciones para los dos cursos anteriores:

https://learningenglish.voanews.com/p/5644.html Nivel 1, lecciones 1-52

1. Haga clic en el cuadro de la lección que desee.
2. Lea el contenido del cuadro azul para ver la descripción de la lección.
3. Vuelve arriba, mira el vídeo y haz los ejercicios que contiene.
4. Si tiene problemas para entender el video, deténgalo y desplácese hacia abajo para leer el guión del video.
5. Ahora haz la “Práctica de conversación” que se encuentra debajo del cuadro azul.
6. Ahora haz la “Práctica de pronunciación”.
7. Ahora escucha el vídeo y lee el guión si es necesario.
8. Finalmente, realiza el “Prueba de escucha”.

Let’s Learn English – Level 2: A2-B1:es un nuevo curso para estudiantes de inglés. Profesores certificados de inglés americano diseñaron el curso para estudiantes intermedios. Cada semana, habrá una nueva lección con un video que muestra la vida de los jóvenes estadounidenses. La lección incluye instrucción en habla, vocabulario y escritura.

Nivel A1+-A2: Los programas de Aprendizaje de Inglés Nivel 1 y Nivel 2 están diseñados para principiantes de inglés por maestros certificados de inglés estadounidense. Ask a Teacher es un nuevo programa donde los alumnos pueden hacer preguntas y los maestros responderlas. News Word es un video corto que explica una palabra o término utilizado en las noticias. CON PROGRAMAS DE AUDIO Y VISUAL. Es gratis.

https://learningenglish.voanews.com/p/6765.html Level 2, lessons 1-30

1. Haga clic en el cuadro de la lección que desee.
2. Lea el resumen del video justo debajo de la pantalla del video.
3. Haga clic en la flecha en el medio de la pantalla de video para iniciar el video.
4. Si tiene problemas para entender el video, lea el guión a continuación.
5. Ahora estudie las nuevas palabras al final de la página. Puede encontrarlos escritos en negrita en el guión de la lección.
6. Haga clic en el pequeño cuadro de video negro para escuchar sin ver el video. Si necesita ayuda, lea el guión mientras escucha.
7. Lea la “estrategia de aprendizaje”. Si necesitas ayuda con el inglés, puedes traducirlo fácilmente abriendo Google y escribiendo “Traduccion”.
8. Ahora responda la prueba de comprensión auditiva de la lección que se encuentra al final de la página.

Para obtener aún más información sobre Let’s Learn English, consulte la Unidad 4, “Cómo crear un club de inglés”.

 

 

USA Learns

http://www.usalearns.org   Level A1-B1.

Este programa está diseñado para estudiar en casa. Tiene una serie de lecciones y dos niveles desde el verdadero principiante hasta el nivel intermedio para estudiantes de secundaria y mayores. El programa es bastante completo y, con un texto de gramática básica, puede servir como un programa de inicio primario; los otros programas enumerados aquí pueden servir como material adicional y de apoyo. Está escrito por el Departamento de Educación de EE. UU.

 Para obtener aún más información sobre USA Learns, consulte la Unidad 4, “Cómo crear un club de inglés”.

https://www.efset.org/

The EF Standard English Test (EF SET) is the first free standardized English test developed by EF Education First. Built to the same standards as other standardized tests, the EF SET rests on a foundation of evidence-based research and analysis. The EF SET is available online for free at www.efset.org, and also offers a free online certificate for those that successfully complete the 50 minute EF SET Certificate.

El EF Standard English Test (EF SET) es el primer examen de inglés estandarizado gratuito desarrollado por EF Education First. Construido con los mismos estándares que otras pruebas estandarizadas, el EF SET se basa en una base de investigación y análisis basados en evidencia. El EF SET está disponible en línea de forma gratuita en www.efset.org y también ofrece un certificado en línea gratuito para aquellos que completen con éxito el Certificado EF SET de 50 minutos.

https://www.youtube.com/watch?v=r-Kb8SrR5LQ Level 1 English.

https://campus.abaenglish.com/es  Levels A1-B2.  It has a program based on film and live classes./ Tiene un programa basado en cine y clases en vivo.

http://www.esolcourses.com/sitemap/sitemap.html  Levels A1-B2.  Activities and exercises in the basic skills from the beginner to the advanced level.

Alto Nivel A1 / Elemental
Upper level A1/Elementary

https://www.youtube.com/playlist?list=PLECDB3ECC0AF0E938  Level A1+-A2. This is the EF playlist, which has 78 videos.  Roughly, videos 1-15 are for students who are not complete beginners, 16-30 at the elementary, 31-45 at the pre-intermediate, 46-60 at the advanced intermediate, and videos 61-78 at the advanced levels.  The program provides good, extra material for basic topics that have already been taught.

https://www.youtube.com/watch?v=ZPUgQayA77Y&list=PLZluTpXp1 7p9_2G8T4zKi1W5bOpd9lP51&index=1  A2. The English for You playlist of 30 lessons at the elementary/pre-intermediate level.  They are about an hour long each.

http://eduteach.es/videos/english-course/subtitles-01.html  Level A2. Eight hour long videos that go from the high beginner level to the pre-intermediate level.  However, video 1 has a good first lesson on the verb ‘to be’.  These videos are mostly for adult interest and are especially good for listening practice.

http://www.esolcourses.com/sitemap/sitemap.html  Levels A1-B2.  Activities and exercises in the basic skills from the beginner to the advanced level.

Level A2/Pre-Intermediate

http://www.usalearns.org   Level A2.  It has a thorough beginning and elementary level course for secondary students and older. The second level goes to the intermediate/B1 level.

help@usalearns.org  More information about the course right above.

http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/hygiene/course-information   Level A2+.  This is the new page for BBC that describes their pre-intermediate course.

https://www.youtube.com/playlist?list=PLECDB3ECC0AF0E938  Level A2-B2. This is the EF playlist, which has 78 videos.  Videos 31-45 are at the pre-intermediate level, 46-60 at the advanced intermediate, and 61-78 at the advanced level.  The program provides good, extra material for basic topics that have been well explained.

 

http://www.english-online.org.uk/course.htm?name=elem&link=elemcourse.htm  Level A2-B2. English for  Everybody – a British A1+ – C1 course. The intermediate and advanced levels have 7 units each with 15 lessons per unit, including subsections on grammar, functions, vocabulary and dialogue. They’re a fun way to learn how to use English in different situations. The videos are 4-5 min long,  followed by exercises, and have only words to read, not hear.

https://www.youtube.com/playlist?list=PLF467B6C12B713A03  Level A1+ – B2.  The playlist of Mr. Duncan’s 90 lessons with their topics.  Unit 1 is at the advanced beginner level; lesson 30 is at about the pre-intermediate level.  To select different lessons, simply ask for them according to their number in the Google ‘request box’: for example, ‘Mr. Duncan Learning English lesson 8’.

https://www.youtube.com/watch?v=IeaadwctbD4&list=PLAie3YzOYRmley8mMYy1s9XuZYVxW1Ot7  Level A1+ – A2.  English for You – Here are 30 lessons that begin to have an in depth focus about half way through the beginner level.  This course was on television and is well done.

http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/lower-intermediate  This A2 course has 30 units.

http://www.un.org/depts/OHRM/sds/lcp/English/recommendedwebsites.html   Level A2-B2. List of free English courses and more from the United Nations.

http://www.esolcourses.com/sitemap/sitemap.html  Levels A1-B2.  Activities and exercises in the basic skills from the beginner to the advanced level.

Three Relatively New BBC A2-B2 Courses

Este curso de la BBC está muy bien hecho, y cada unidad tiene una serie de sesiones y actividades … ‘Todos nuestros cursos están diseñados para funcionar en teléfonos móviles, tabletas y computadoras de escritorio, por lo que donde quiera que esté, podrá disfrutar estudiando inglés con el equipo de BBC Learning English. Si está utilizando una computadora de escritorio, puede descargar archivos de audio mp3 y transcripciones en pdf. Este curso incluye lectura, escritura, comprensión auditiva, gramática, vocabulario y material para hablar. Para obtener más ideas sobre cómo practicar el habla, consulte la Unidad 6.

http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/hygiene/course-information   Level A2+.  This is the new page for BBC that describes their pre-intermediate course.

http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/intermediate  This B1 course has 30 units with good instruction in listening, reading and grammar.  You can use the second USA Learns course (listed above) to complement this course.

http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/upper-intermediate  B2. At the moment this B2 course has 24 units.

 Cursos de inglés gratuitos en Coursera

https://www.fluentu.com/blog/english/online-english-courses/  Cursos MOOC – Hay bastante de muchos niveles y están gratis.

Según Bard (Gemini):

“¿Qué es Coursera? A continuación se muestran una serie de cursos de inglés gratuitos en el nivel A1-2. Hay varias formas de utilizarlo. Por ejemplo, puedes usarlos para respaldar un curso que estás tomando actualmente, usarlos para tu revisión o usarlos como tu forma principal de aprender inglés, apoyándolos con otros sitios web presentados aquí.

Coursera es una plataforma global de aprendizaje en línea que ofrece a cualquier persona, en cualquier lugar, acceso a cursos y títulos en línea de universidades y empresas líderes. Es uno de los principales actores en el espacio de la educación en línea, por lo que saber qué es y cómo funciona puede resultar útil si busca oportunidades educativas.

Aquí hay un desglose de Coursera:

Qué ofrece:

• Variedad de cursos: Coursera cuenta con miles de cursos en una amplia gama de temas, desde ciencia de datos e informática hasta desarrollo empresarial y personal. Hay opciones para todos los niveles, desde principiante hasta avanzado.
• Asociaciones: la plataforma colabora con más de 300 universidades y empresas líderes, incluidas instituciones de renombre como Stanford, Yale y Google. Esto garantiza contenido de alta calidad y un plan de estudios relevante para la industria.
• Formatos flexibles: los cursos vienen en varios formatos, incluidos programas especializados, dirigidos por un instructor y a su propio ritmo. Puedes elegir lo que mejor se adapte a tu estilo y horario de aprendizaje.
• Credenciales: Dependiendo del programa, puede obtener certificados, credenciales profesionales o incluso títulos completos. Estos pueden mejorar su currículum y sus perspectivas profesionales.

Características clave:

• Aprendizaje interactivo: los cursos incluyen videoconferencias, cuestionarios, tareas e interacción entre pares. Esto hace que el aprendizaje sea atractivo y eficaz.
• Aplicación móvil: acceda a cursos y materiales de aprendizaje mientras viaja con la aplicación móvil Coursera.
• Ayuda financiera: Coursera ofrece opciones de ayuda financiera para ciertos cursos y programas para hacer la educación más accesible.

¿Para quién?:

Coursera atiende a diversas personas:

• Estudiantes: amplíe sus conocimientos, desarrolle nuevas habilidades o prepárese para la educación superior.
• Profesionales: mejorar o recapacitar para avanzar en su carrera o explorar nuevas trayectorias profesionales.
• Estudiantes permanentes: persiguen intereses, pasatiempos u objetivos de desarrollo personal.

En general, Coursera es una plataforma valiosa para cualquiera que busque educación en línea de alta calidad en instituciones acreditadas. Su flexibilidad, accesibilidad y diversas ofertas lo convierten en una opción popular para estudiantes de todas las edades y orígenes.”

 

 

  

Unit 4: Grammar

Sitios Inglés Gramática que usan español para la explicación

 La gramática es importante para el aprendizaje de una lengua porque si se entera de una regla importante, puede utilizarlo para hacer decenas de frases. Los sitios que usan el español puede ayudarle si usted no tiene un maestro. A veces, la gramática es difícil de entender si se explica en Inglés. ¿Por qué no usar el español como primer paso para entenderlo?

Aquí hay ocho sitios de Inglés / Español con presentaciones buena gramática.

https://www.wikihow.com/Improve-Your-Grammar 

https://www.youtube.com/watch?v=nQdWQEraKKU   Grammatica de ingles basica explicado en Espanol.

https://translate.google.com/translate?hl=es&sl=en&u=https://www.wikihow.com/Improve-Your-Grammar&prev=search&pto=aue

Here are seven English/Spanish sites with Good Grammar Presentations.

1. https://courses.dcs.wisc.edu/wp/grammar/category/nouns/ Gramática explicado en español e inglés para ayudar aprender inglés.
2. http://www.mansioningles.com/Gramatica.htm A1-B1. Very good explanation of English grammar and parts of speech in Spanish.

http://www.aulafacil.com/cursos/t2520/idiomas/ingles/ingles-repaso-de-gramatica  Levels A1-2.  105 grammar lessons./  105 lecciones de gramática. This site explains the English grammar in Spanish and gives the examples in English. (Este sitio explica la gramática inglés en español y da los ejemplos en inglés.)

http://www.learnamericanenglishonline.com/  Level A1-B2.  A great site to improve your vocabulary and grammar skills with translation into Spanish./  Un gran sitio para mejorar su vocabulario y habilidades de la gramática con traducción al español.

https://translate.google.com.ec/translate?hl=es&sl=en&u=https://www.learnamericanenglishonline.com/&prev=search El sitio en español.

http://www.mansioningles.com/  Levels A1-B2.  This site covers English grammar from the beginner to the advanced-intermediate level with explanations in Spanish and exercises in English. /Este sitio cubre la gramática Inglés desde el principiante hasta el nivel intermedio Advanced- con explicaciones en español y ejercicios en Inglés.

http://www.mansioningles.com/resumen-gramatica-ingles.htm  Summary of English parts of speech in Spanish.

http://www.mansioningles.com/curso-ingles-basico.htm  Basic English lessons.

http://www.agendaweb.org/videos/english-teaching-videos.html  Levels A1-B2.  78 videos on different basic grammar topics done in a humorous way. / 78 vídeos sobre diferentes temas gramaticales básicas hechas de una manera humorística.

http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/pcontin.php   Levels A1-2.  It has good explanations in Spanish./ Tiene buenas explicaciones en español.

http://www.verbbusters.com/#search&ui-state=dialog  Levels A1-2.  Here you can learn the principle parts of irregular verbs and their pronunciation with Spanish translations./ Aquí usted puede aprender las partes principales de los verbos irregulares y su pronunciación con la traducción al español.

http://www.englishspanishlink.com/gramatica-inglesa/index.htm  Level A2.   Explanations, rules and exercises with the help of Spanish.

 

Grammar sites in English

Algunos de estos sitios tienen buenas explicaciones de gramática con ejemplos y ejercicios para practicar la regla que se enseña.

Some of these site have good grammar explanations with examples and then exercises to practice the rule being taught .

https://www.learn-english-today.com/lessons/lesson_contents/exercises/frequency-adverbs_quiz1.html   A1-B1. Excellent! Parts of speech including verb tenses and other verb forms. Grammar explanations and exercises with answers. Also vocabulary exercises. Well done.

¡Excelente! Partes de la oración, incluidos los tiempos verbales y otras formas verbales. Explicaciones gramaticales y ejercicios con respuestas. También ejercicios de vocabulario. Bien hecho.

Home

https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar/beginner-to-pre-intermediate/question-forms   A1- A2. Good basic grammar explanations with examples.

https://learnenglish.britishcouncil.org/grammar  Good, clear lessons.

https://www.teaching-esl-to-adults.com/support-files/esl_cloze_volume_1_complete.pdf  Many present simple grammar exercises with answers.

https://www.grammarbank.com/   A1-B2. Grammar, reading and vocabulary exercises.

http://www.eslamerica.us     Levels A1-B2.  Good selection of grammar activities from different major sites – all the activities are on audio as well as written./ Buena selección de actividades de gramática de los diferentes sitios principales – todas las actividades son de audio, así como escrito.

https://test-english.com/grammar-points/a1/contents-a1/

http://www.lawebdelingles.com/gramatica-nivel-a1-ingles/

http://www.lawebdelingles.com/nivel-a1/ejercicios-de-gramatica-en-ingles/

http://www.lawebdelingles.com/nivel-a1/como-se-utiliza-y-en-ingles/

https://www.lawebdelingles.com/aprender-ingles-nivel-a1/

https://www.examenglish.com/leveltest/grammar_level_test.htm

https://www.examenglish.com/leveltest/listening_level_test.htm

 

http://www.talkenglish.com   Level A1-A2. Well done grammar presentations with audio.  Also included is: ‘English Speaking Basics’.  ‘English Speaking Basics’ is created for English speaking beginners who need help to understand the basics of speaking English.  We will use very simple phrases and expressions to help you with your English speaking.’

Bien hecho gramática presentación con audio. También se incluye: ‘Inglés Bases para hablar’. ‘Hablando Inglés básico “se crea para Inglés principiantes que necesitan ayuda para entender los conceptos básicos de habla Inglés hablando. Vamos a usar frases y expresiones muy simples para ayudarle con su habla Inglés.

There are currently 90 lessons with over 900 audio files in the English Speaking Basics Section.  Once you are familiar with the basics of English speaking, you can move to other categories such as Regular English Lessons.

En este momento hay 90 clases con más de 900 archivos de audio del Inglés Hablando básicos Sección. Una vez que esté familiarizado con los conceptos básicos de habla Inglés, puede mover a otras categorías, como Lecciones de inglés regular.

http://www.eslflow.com/   Level A2-B2.  Good for grammar practice. Good with parts of speech worksheets and tenses with time lines.

http://www.1-language.com/englishcourse/  Levels A1-B2  The grammar is first presented in context in a dialogue, then well explained with examples, and practiced in normal exercises and then dialog exercises./ La gramática se presenta por primera vez en el contexto de un diálogo, a continuación, bien explicado con ejemplos, y se practica en ejercicios normales y ejercicios luego de diálogo.

http://www.zozanga.com/    Levels A1-B2.  Good grammar explanations for all levels – very complete.

https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar  Levels A1-B1.  This site has some good exercises for basic grammar at different levels and in some cases it illustrates the grammar in texts./ Este sitio tiene algunos buenos ejercicios para la gramática básica en diferentes niveles y en algunos casos se ilustra la gramática en los textos.

http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-simple-present.php  Level A1-B2.  Great grammar site with exercises.

http://www.autoenglish.org/videos/basic.htm  Level A2-B2.  Elementary level topics explained on video.

http://www.agendaweb.org/  Level A2-B2.  Grammar explanations and exercises at the pre-intermediate level.

Youtube and/or http://www.engvid.com/  Level A2-B2.  For a teacher’s explanation of a grammar element, try ‘engvid’ or simply type in on Google the name of the grammar element and the word ‘Youtube’.  You’ll probably get several possibilities.

http://a4esl.org/a/g.html  Level A2-B2.  Many English grammar quizzes.

http://esl.fis.edu/learners/advice/gram.htm  A2-B2. Advice for studying grammar.

https://www.englishliteracysite.com/english-literacy-worksheets.html    A2-B2 Varied grammar worksheets.

https://elt.oup.com/student/practicegrammar/test?cc=global&selLanguage=en  A2-C1. Highly recommended: Diagnostic grammar test at three levels.  Find out some things that you might need to study.

https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/678/01  A2-C1.  Good site for studying grammar and mechanics.

http://www.grammarbook.com/  A2-C1.  Well done text. Grammar and punctuation rules with good explanations.

http://www.agendaweb.org/videos/english-course/subtitles.html  Level A2-C1.  This podcast from agenda web provides video practice with specific grammar topics at the elementary and intermediate levels.  There are also reading selections.

https://www.grammarly.com/  A2-C1.  Free grammar checker

 Robot Tutor Mike

http://www.rong-chang.com/tutor_mike.htm  Levels A1-2.  An electronic tutor that you can practice communicating in English with through its written answers.  Ask Mike about how to learn a language, grammatical terms, languages, culture, government and history./ Un tutor electrónico que se puede practicar la comunicación en Inglés con a través de sus respuestas por escrito. Pregunta a Mike acerca de cómo aprender un idioma, gramatical términos, las lenguas, la cultura, el gobierno y la historia.

http://www.rong-chang.com/tutor_know.htm  What does Robot Tutor Mike know?  (See above for access to the robot.)  / ¿Qué sabe Robot tutor Mike? (Véase más arriba para el acceso al robot.)

 

Basic grammar required to pass CEFR level A2 as determined by Chat GPT 9/6/2024 

CEFR subskills for level A2 in reading, listening comprehension, spoken interaction, spoken production and writing. 

What English grammar do students need to know to pass level A2 on the CEFR? (ChatGPT )

To pass level A2 of the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR), students must have a basic but effective command of English, sufficient for routine tasks and simple conversations. These are the key grammar points that students should be familiar with at this level:

1. Verb tenses

• Simple Present : Used for routines, habits, and general truths (e.g., “She goes to school every day”).
• Present Continuous : Used for actions that happen now or in the present moment (e.g., “He is reading a book”).
• Simple Past : Used for actions completed in the past (e.g. “They visited Paris last year”).
• Simple Future (will) : Used for future intentions or spontaneous decisions (e.g. “I will help you”).

2. Modal verbs

• Can/Could : Ability, permission, requests (e.g., “I can swim,” “Could you help me?”)
• Must/Have to : Obligation (e.g., “You must stop at a red light,” “I have to do my homework”).
• May/May : Possibility (e.g., “It may rain tomorrow”).

3. Questions and Denials

• Form questions : use auxiliary verbs (e.g., “Do you like apples?”, “Is she coming?”)
• Negative sentences : use of “no” (e.g., “I don’t (don’t) like coffee”, “She’s not (isn’t) here”).

4. Articles

• Definite article : “The” (e.g., “The book on the table is mine”).
• Indefinite articles : “A” and “An” (e.g., “I have a car,” “She bought an apple”).

5. Nouns and pronouns

• Singular and plural nouns : regular and irregular forms (e.g. “book/books”, “child/children”)
• Subject and object pronouns : (e.g., “I/I,” “he/him,” “they/them”)
• Possessive pronouns : (e.g., “my/mine,” “your/yours”)

6. Adjectives and Adverbs

• Adjectives : Comparative and superlative forms (e.g., “larger/bigger/bigger”)
• Adverbs of frequency : (e.g., “always,” “usually,” “sometimes,” “never”)

7. Prepositions

• Prepositions of time : (e.g., “at 5 o’clock”, “on Monday”, “in the morning”)
• Place prepositions : (e.g., “at the checkout”, “on the table”, “at the bus stop”)

8. Conjunctions

• Simple conjunctions : (e.g. “and”, “but”, “or”, “because”)

9. Basic sentence structure

• Simple sentences : (e.g. “She likes pizza.”)
• Compound sentences : use of conjunctions (e.g., “I like tea and she likes coffee”).

10. Vocabulary and functions

• Everyday vocabulary : Basic words related to common topics such as family, shopping, work, and hobbies.
• Functional Phrases : Common expressions used in social situations (e.g., “How are you?”, “Can I help you?”, “Where’s the bathroom?”)

11. Imperatives

• Commands and requests : (e.g. “Sit”, “Open the window”).

12. Possessives

• Possessive adjectives : (e.g. “my”, “your”, “her”, “her”, “our”, “her”)
• Possessive : (e.g. “the book of John”)

Students should practice these grammar points through exercises and real-life applications to become comfortable using them in both written and spoken English at A2 level.

Aqui hay una traduccion de lo que esta justo arriba.

 Gramática básica requerida para aprobar el nivel A2 del MCER según lo determinado por Chat GPT 9/6/2024

 Subhabilidades del MCER para el nivel A2 en lectura, comprensión auditiva, interacción hablada, producción hablada y escritura.

 ¿Qué gramática inglesa deben saber los estudiantes para aprobar el nivel A2 en el MCER? (ChatGPT )

Para superar el nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), los estudiantes deben tener un dominio básico pero efectivo del inglés, suficiente para tareas rutinarias y conversaciones sencillas. Estos son los puntos gramaticales clave con los que los estudiantes deben estar familiarizados en este nivel:

1. Tiempos verbales

• Presente simple : se utiliza para rutinas, hábitos y verdades generales (por ejemplo, “Ella va a la escuela todos los días”).
• Presente continuo : se utiliza para acciones que suceden ahora o en el momento presente (por ejemplo, “Está leyendo un libro”).
• Pasado simple : se utiliza para acciones completadas en el pasado (por ejemplo, “Visitaron París el año pasado”).
• Futuro simple (voluntad) : se utiliza para intenciones futuras o decisiones espontáneas (por ejemplo, “te ayudaré”).

2. Verbos modales

• Can/Could : Habilidad, permiso, solicitudes (p. ej., “Puedo nadar”, “¿Podrías ayudarme?”)
• Debe/Tiene que : Obligación (por ejemplo, “Debes detenerte en un semáforo en rojo”, “Tengo que hacer mi tarea”).
• Mayo/Mayo : Posibilidad (p. ej., “Puede que llueva mañana”).

3. Preguntas y Negaciones

• Formar preguntas : usar verbos auxiliares (por ejemplo, “¿Te gustan las manzanas?”, “¿Viene ella?”)
• Oraciones negativas : uso de “no” (p. ej., “No (no) me gusta el café”, “Ella no está (no está) aquí”).

4. Artículos

• Artículo definido : “El” (por ejemplo, “El libro que está sobre la mesa es mío”).
• Artículos indefinidos : “A” y “An” (por ejemplo, “Tengo un coche”, “Ella compró una manzana”).

5. Sustantivos y pronombres

• Sustantivos singulares y plurales : formas regulares e irregulares (p. ej., “libro/libros”, “niño/niños”)
• Pronombres sujeto y objeto : (p. ej., “yo/yo”, “él/él”, “ellos/ellos”)
• Pronombres posesivos : (p. ej., “mi/mío”, “tu/tuyo”)

6. Adjetivos y adverbios

• Adjetivos : formas comparativas y superlativas (p. ej., “grande/más grande/más grande”)
• Adverbios de frecuencia : (p. ej., “siempre”, “normalmente”, “a veces”, “nunca”)

7. Preposiciones

• Preposiciones de tiempo : (p. ej., “a las 5 en punto”, “el lunes”, “por la mañana”)
• Colocar preposiciones : (p. ej., “en la caja”, “sobre la mesa”, “en la parada del autobús”)

8. Conjunciones

• Conjunciones simples : (p. ej., “y”, “pero”, “o”, “porque”)

9. Estructura básica de la oración

• Oraciones simples : (por ejemplo, “A ella le gusta la pizza”).
• Oraciones compuestas : uso de conjunciones (p. ej., “A mí me gusta el té ya ella le gusta el café”).

10. Vocabulario y funciones

• Vocabulario cotidiano : palabras básicas relacionadas con temas comunes como la familia, las compras, el trabajo y los pasatiempos.
• Frases funcionales : Expresiones comunes utilizadas en situaciones sociales (p. ej., “¿Cómo estás?”, “¿Puedo ayudarte?”, “¿Dónde está el baño?”)

11. Imperativos

• Comandos y solicitudes : (p. ej., “Siéntate”, “Abre la ventana”).

12. Posesivos

• Adjetivos posesivos : (por ejemplo, “mi”, “tu”, “su”, “ella”, “nuestro”, “su”)
• Posesivo : (por ejemplo, “el libro de John”)

Los estudiantes deben practicar estos puntos gramaticales mediante ejercicios y aplicaciones en la vida real para sentirse cómodos usándolos tanto en inglés escrito como hablado en el nivel A2.

 

Plan de estudios del MCER

https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=09000016804932bf    Leer, escribir, escuchar, interacción hablada, producción hablada.

A2 ESCUCHAR

Puedo entender lo que la gente me dice en una conversación sencilla y cotidiana cuando hablan lenta y claramente.

Puedo comprender palabras y frases cotidianas relacionadas con áreas de relevancia personal inmediata (p. ej., familia, vida estudiantil,

entorno local, empleo)

Puedo comprender palabras y frases cotidianas relacionadas con áreas de interés personal (p. ej., pasatiempos, vida social, vacaciones, música,

televisión, cine, viajes)

Puedo captar los elementos esenciales de mensajes claros y sencillos y anuncios grabados (por ejemplo, por teléfono, en el

estación de ferrocarril)

Puedo entender frases simples, preguntas e información relacionada con necesidades personales básicas (p. ej., ir de compras, salir a comer, salir).

al médico)

Puedo seguir instrucciones sencillas (por ejemplo, cómo llegar de X a Y) a pie o en transporte público.

Generalmente puedo identificar el tema de conversación a mi alrededor cuando la gente habla lenta y claramente.

Puedo seguir los cambios de tema en noticias factuales de televisión y formarme una idea del contenido principal.

Puedo identificar el punto principal de las noticias de televisión que informan sobre eventos, accidentes, etc., si hay apoyo visual.

Puedo comprender historias cortas y sencillas cuando se las cuentan o se leen clara y lentamente.

Puedo entender instrucciones simples y concretas sobre cómo usar materiales y equipos.

Puedo comprender descripciones sencillas de operaciones relacionadas con mi trabajo si están respaldadas por demostraciones prácticas.

 

2 CONFERENCIA

Puedo comprender mensajes y textos breves y sencillos que contienen vocabulario cotidiano básico relacionado con áreas de mi vida personal.

relevancia o interés

Puedo entender señales y avisos públicos cotidianos (p. ej., en la calle, en tiendas, hoteles, estaciones de tren)

Puedo encontrar información específica y predecible en material cotidiano sencillo como anuncios, horarios, menús,

directorios, folletos

Puedo entender instrucciones cuando se expresan en un lenguaje sencillo (por ejemplo, cómo utilizar un teléfono público).

Puedo entender las regulaciones cuando están expresadas en un lenguaje sencillo (p. ej., avisos de seguridad, regulaciones que rigen

asistencia a conferencias)

Puedo entender cartas personales breves y sencillas que dan o solicitan información sobre la vida cotidiana o ofrecen una invitación.

Puedo identificar información clave en informes breves de periódicos o revistas.

Puedo entender información básica en cartas y mensajes rutinarios (p. ej., reservas de hotel, mensajes telefónicos personales)

Puedo comprender narraciones breves sobre cosas cotidianas y familiares, siempre que el texto esté escrito en un lenguaje sencillo.

 

A2 INTERACCIÓN HABLADA

Puedo manejar intercambios sociales cortos y hacerme entender si la gente me ayuda.

Puedo participar en conversaciones cortas en contextos rutinarios sobre temas de interés.

Puedo realizar y responder invitaciones, sugerencias, disculpas y solicitudes de permiso.

Puedo decir lo que me gusta o no, y estar de acuerdo o en desacuerdo.

Puedo expresar lo que siento en términos sencillos y agradecer adecuadamente.

Puedo discutir qué hacer, dónde ir, hacer arreglos para reunirnos (por ejemplo, por la noche, el fin de semana)

Puedo hacer y responder preguntas sencillas sobre temas familiares (p. ej., clima, pasatiempos, vida social, música, deportes)

Puedo hacer y responder preguntas sencillas sobre cosas que sucedieron (por ejemplo, ayer, la semana pasada, el año pasado)

Puedo manejar llamadas telefónicas simples (por ejemplo, decir quién llama, pedir hablar con alguien, dar mi número, dar o recibir una llamada).

mensaje sencillo)

Puedo realizar transacciones sencillas (por ejemplo, en tiendas, oficinas de correos, estaciones de tren) y pedir algo de comer o beber.

Puedo obtener información práctica sencilla (por ejemplo, pedir direcciones, reservar alojamiento, ir al médico)

 

PRODUCCIÓN HABLADA A2

Puedo describirme a mí mismo, a mi familia ya otras personas que conozco.

Puedo describir mi casa y dónde vivo.

Puedo decir lo que hago habitualmente en casa, en la escuela/universidad, en el trabajo, en mi tiempo libre.

Puedo describir mi formación académica y temas de estudio.

Puedo dar descripciones breves y sencillas de acontecimientos o contar una historia sencilla.

Puedo describir actividades pasadas y experiencias personales (p. ej., lo que hice el fin de semana)

Puedo explicar lo que me gusta y lo que no me gusta de algo.

Puedo dar descripciones simples de cosas y hacer comparaciones sencillas.

Puedo ofrecer anuncios muy breves ensayados de contenido aprendido predecible.

Puedo hacer una breve presentación ensayada sobre un tema familiar en mi campo académico o profesional.

 

ESCRITURA A2

Puedo escribir notas y mensajes breves y sencillos (por ejemplo, decir que alguien llamó por teléfono, concertar una cita con alguien, explicar

ausencia)

Puedo escribir un currículum vitae sencillo que proporcione información personal esencial.

Puedo escribir sobre aspectos de mi vida cotidiana en oraciones simples enlazadas (p. ej., familia, escuela/universidad, trabajo, vacaciones)

Puedo escribir biografías e historias imaginarias breves y sencillas sobre personas.

Puedo escribir descripciones breves y sencillas de eventos, actividades pasadas y experiencias personales.

Puedo escribir una carta personal muy sencilla (por ejemplo, aceptar u ofrecer una invitación, agradecer a alguien por algo,

disculpándose ), con apertura y cierre apropiados

Puedo escribir cartas formales muy simples (por ejemplo, hacer un pedido o solicitar información sobre trabajos de verano u hotel).

alojamiento), con apertura y cierre adecuados

Puedo llevar un cuaderno de bitácora o un diario muy sencillo.

 

 

 

 

 

 

Unit 5: Listening

Escucha
 

How to Practice English Listening Comprehension Skills

By Mike Shelby (This is a link.)

 http://learnenglish.britishcouncil.org/en/sitemap  Levels A1+ – B2.  Here you can find British Council podcasts at the elementary speaking level. Click on Instructions and Downloads for the exercises.  Check out – ‘Ways to Improve your Listening’, below, to see how to make the audio/video recordings easier or more challenging.  Of course, this is good advice when possible for using all listening materials.

Aquí puede encontrar podcasts British Council a nivel de habla primaria. Haga clic en Instrucciones y Descargas para los ejercicios. Confirmar – ‘maneras de mejorar su escucha’, a continuación, para ver cómo hacer que las grabaciones de audio / vídeo más fácil o más difícil.

Por supuesto, este es un buen consejo cuando sea posible para el uso de todos los materiales de escucha.

http://www.rong-chang.com/easyspeak/  Levels A1-2.  Dialogs with their scripts – good for the beginner level and higher. / Diálogos con sus guiones – bueno para el nivel de principiante y superior.

http://www.eslfast.com/easydialogs/  Level A1-2.  Very good for the beginner level and higher. Muy bueno para el nivel inicial y superior.

 

http://www.eslgold.com/listening/levels/low_begin.html  A1.  Beginner’s listening practice.

http://www.autoenglish.org/listenings.htm  Level A1-2. Some interesting recorded stories at different levels as well as good grammar and vocabulary practice.

http://www.1-language.com/esllistening/easy3_script.htm   Level A2.  Good listening material from the elementary level on up.

http://www.ompersonal.com.ar/omaudio/contenidotematico.htm   Level A2-B2.  Good listening practice with exercises.

http://es.talkenglish.com/   Levels A2-B2.  Many recorded dialogues for speaking and listening. There is a good system for improving your listening.

https://www.youtube.com/watch?v=qzjbd9zLu_w  A2 Learn English through recorded stories.

http://www.esl-lab.com/  Level A2-B2.  Many recorded dialogues from the elementary to  advanced levels and good lessons to practice them.

http://learnenglish.britishcouncil.org/en/elementary-podcasts/  Level A2.  A number of good elementary and pre-intermediate podcasts with the script including some Aesop’s fables.

https://www.englishclub.com/listening/  Level A2-B1.  A number of different types of listening activities in English.  Many of them have transcripts, vocabulary notes and comprehension questions.

http://www.focusenglish.com  Level A2 – B1. A number of dialogues with script.

Bristish Council, Learn English

Elementary Podcast Support Pack – Series 3 episode 13

http://learnenglish.britishcouncil.org/elementary-podcasts/series-03-episode-13

https://learnenglish.britishcouncil.org/sites/podcasts/files/learnenglish-podcasts-elementary-03-13-support-pack.pdf

Podcasts de nivel primario pueden ser adecuados para los alumnos con diferentes niveles de Inglés que son un poco más o un poco más bajo. Aquí hay algunas maneras de hacer que sea más fácil (si tiene un menor nivel de Inglés) o más difícil (si tiene un mayor nivel de Inglés). Puede elegir uno o dos de estas sugerencias – usted no tiene que hacer todos ellos!

This is a link for suggestions on reading podcasts.

https://english-the-international-language.com/elcss.html

 

Programas Listening to Radio Podcasts/Programs /
Programs  Funcionamiento de la radio Podcasts

http://www.wikihow.com/Subscribe-to-Podcasts-With-iTunes  How to subscribe for a free podcast.  It will be sent to your computer, and you can transfer it to your portable music player such as an iPod. / Cómo suscribirse a un podcast gratuito. Este documento se enviará a su ordenador, y se puede transferir a su reproductor de música portátil, como un iPod.

http://mp3.about.com/od/tutorials/ht/iTunes_Podcasts.htm  How to download podcasts for your computer or your portable music player using iTunes.  / Cómo descargar podcasts para su ordenador o reproductor portátil de música a través de iTunes.

http://learningenglish.voanews.com/  Levels A1+ – A2.  This site has news articles in audio and video formats.  The audio is spoken at an A2 level.  There are 3 three levels from high A1-A2. / Este sitio cuenta con artículos de noticias en formatos de audio y vídeo. El audio se habla en un nivel A2. Hay 3 tres niveles de alta A1-A2.

http://learnenglish.britishcouncil.org/en/sitemap  Level A2-B2.  Sitemap for British Council Learn English Site. Many different listening podcasts with script and ‘activity tasks’.

http://learnenglish.britishcouncil.org/en/elementary-podcasts  Level A2.  More about the British Council elementary level podcasts for high school students and older.  They have a lot to choose from with good variety.  You must click on ‘Instructions and Downloads’ for the scripts and the exercises.

http://www.eslvideo.com/eslvideo_links_page.php  Level A2-B2.  Video, listening, grammar, listening podcasts, and songs with lyrics.

http://a4esl.org/p/   Level A2-B2.  From this page, you can easily and quickly listen to several podcasts.

http://a4esl.org/p/  Level A2-B2.  From this page, you can easily and quickly listen to several podcasts.  For example, to see a free elementary level podcast on news articles with the script included, try: http://www.simpleenglishnews.com/

http://academics.smcvt.edu/cbauer-ramazani/Links/esl_listening.htm#Sound_Stories  Level A2–B2.  Guttenberg. Many podcasts, sound stories, movies and a lot more. This site is one of the most complete sources of links on the Internet.

http://www.eslvideo.com/eslvideo_links_page.php  Levels A2-B2. Large choice of different EFL activities: iideo, listening, grammar, listening podcasts, and songs with lyrics.

Watching Videos to Improve your Listening
Para ver vídeo para mejorar su escucha

 http://www.agendaweb.org/videos/english-teaching-videos.html  Levels A1-B2.  78 videos on different basic grammar topics done in a humorous way. / 78 vídeos sobre diferentes temas gramaticales básicas hechas de una manera humorística.

http://es.englishcentral.com/videos#  Level A2.  See videos of people in different situations with written Spanish translations.  Then check your understanding in different ways.  Free registration. 

http://esl.about.com/od/listeninglessonplans/a/youtube.htm  Level A2.  On this page please also see ‘Related Articles’ and ‘Our Expert Recommends’ (below).

http://www.elllo.org/video/V1226x.htm   Level A2+ – B1.  This site, Elllo, has 100’s of videos with several questions that follow.  The students can turn the script on and off.  Pre-intermediate students can understand most of what’s on the videos, and they’re only about a minute long.

http://www.eslvideo.com/eslvideo_links_page.php  Level A2-B1.  Watch different EFL television type programs such as ‘The Daily English Show’, ‘Real English’ or the video

newsletter: http://www.eslvideo.com/newsletter.php.  Practice your listening and speaking.

TED  Level B1-C2. Listen to short stories by experts. TED subtitles are complete and there is also a transcript.

http://esl.about.com/od/intermediatelistenin1/a/How-To-Practice-English-Listening-Comprehension-Skills.htm   A2-B1

 

 

 

  

Unit 6
Sitios para Hablar

https://www.wikihow.com/Improve-Your-English-Speaking-Skills

 https://translate.google.com/translate?hl=es&sl=en&u=https://www.wikihow.com/Improve-Your-English-Speaking-Skills&prev=search&pto=aue

  

Diferentes clases de preguntas para la conversación
Different Types of Questions for Conversation

 Questions for Conversation

http://iteslj.org/questions/

http://www.eslconversationquestions.com/english-conversation-questions/topics/

http://www.esldiscussions.com/

http://www.fluentu.com/english/educator/blog/esl-discussion-topics-for-adults/ 

 https://www.thoughtco.com/english-dialogues-for-learners-1210119   Dialog activities.

https://www.teachingenglish.org.uk/article/having-fun-dialogues  Having fun with dialogs.

https://eslgold.com/free-english-study-plans/   A1+. 16 basic lessons for improving conversation.

https://eslgold.com/easy_topics/  A1+. Basic speaking topics.

 

A1 Speaking Lessons
Lecciones de habla de nivel A1

http://www.eslgold.com/speaking/  Levels A1-B2.  Good speaking activities for levels A1-2.  See ‘levels’ and ‘skills’ on the left side of the page. / Actividades de habla buenos para los niveles A1-2. Ver “niveles” y “habilidades” en el lado izquierdo de la página.

 https://eslgames.com/esl-conversation-questions/

 https://eslconversationtopics.com/level/a1-a2/

 http://roadtogrammar.com/conversationquestions/R2G_Conversation_Questions.pdf

 https://universeofmemory.com/conversational-topics-for-specific-language-levels/

http://www.fluentu.com/english/educator/blog/esl-speaking-activities-for-adults/  Twelve speaking activities for adults.

https://www.eflsensei.com/   A2 -B1. Some interesting speaking activities.

http://www.eslcafe.com/idea/index.cgi?Speaking   Levels A2-B2. Many ideas for speaking activities.

https://www.youtube.com/watch?v=-W_rB9xWfYk    Level A2.  For the pre-intermediate level: A video on how not to be shy and how to improve your speaking.

 Lecciones, juegos y actividades para hablar
Lessons, Games, and Activities for Speaking

https://www.englishclub.com/speaking/  Levels A1-B2.  Some good basic speaking lessons on different topics. / Actividades de habla buenos para los niveles A1-2. Ver “niveles” y “habilidades” en el lado izquierdo de la página.

http://iteslj.org/questions/  Levels A1-B2.  Excellent.  150 topics and 1000’s of questions for practicing speaking. / Excelente. 150 temas y 1000’s de preguntas para la práctica de hablar.

http://iteslj.org/c/games.html  Level A1-B2.  Good speaking and listening games.  See p. 1-7.

https://www.englishclub.com/speaking/telephone.htm  Levels A2-B1.  Seven good telephone exercises for business people.

http://busyteacher.org/11988-7-terrific-telephone-english-activities-adult.html  Levels A1-B2.  Good telephone activities.

 

New BBC Business Site

http://www.bbc.co.uk/learningenglish/  This site has free pre-intermediate, intermediate, and upper-intermediate courses.  It also has ‘English at Work’ right below, with dialog, script, and exercises.

http://www.eslcafe.com/idea/index.cgi?Kids  Level A2-B2. Fun games for speaking.

http://eslgo.com/resources/sa.php  Levels A2-B2. Good role plays.   Please see the sites below for practice answering questions on many different themes and also games with which you can practice grammar and vocabulary.

 https://www.gooverseas.com/blog/10-best-games-esl-teachers

http://www.eslinsider.com/blog/the-13-best-esl-games

http://monkeyabroad.com/27-esl-games-for-large-classes/

http://www.reachtoteachrecruiting.com/blog/top-8-esl-games-every-teacher-should-know/

http://www.tesolzone.com/tefl-games.html

Las ideas sobre cómo utilizar las canciones para ayudar a su hablando
Ideas on How to Use Songs to help your Speaking

 

A veces se tiene la letra de una canción favorita, pero no tiene la música para él. Para encontrar la música, intente buscar en Youtube. Si usted tiene la música, pero no tienen las palabras, busque en Google. Recuerde revisar los sitios de usos múltiples para las actividades de música, así como los sitios de abajo.

Para practicar el habla, por supuesto, usted puede aprender las palabras de sus canciones favoritas y cantar!

Los sitios web con música y / o letras de canciones (las letras de las canciones)

Canciones
A veces puedes encontrar las letras de una canción en Google y escuchar la canción en YouTube.

  http://www.esolcourses.com/topics/easy-song-quizzes.html  A1 level songs with quizzes.

http://www.fluentu.com/english/blog/learn-english-through-songs-music/  A2+ How to learn English through songs.  Many good ideas

http://www.agendaweb.org  Level A2-B2 .  About 200 popular singles with lyrics.

http://www.lyricsgaps.com/  Levels A2-B2.  To get activities based on a large number of songs, first click on the letter of the singer or band, then on the name of the song they give you, and then under ‘game mode’ click beginner.  To see all the words, click on ‘karaoke’.  You will need to find the music on youtube.

http://www.tefltunes.com/grammarsongs.aspx  Level A2-B2.  It has some very good songs that are good for practicing certain forms of grammar.  First click on the song lyrics, then wait about one  and the song will play.

http://www.esolcourses.com/topics/easy-song-quizzes.html   Levels A2-B1.  A number of popular songs with activities.

¿Qué está haciendo Mr. Bean?
What is Mr. Bean Doing?

Mr. Bean:

One advantage of Mr. Bean movies is that he doesn’t speak. To make them into a speaking exercise, simply tell about what you saw.

Mr. Bean:

Una ventaja de las películas de Mr. Bean es que no habla. Para convertirlos en un ejercicio de conversación, simplemente cuenta lo que viste.

 

https://www.google.com/search?rct=j&q=youtube%20and%20mr.%20bean%20movies  Level A1-B1. This site has a large number of Mr. Bean movies./ Este sitio tiene un gran número de películas de Mr. Bean.

 

http://www.elllo.org/video/V1226x.htm   Levels A2-B1.  Este sitio, Elllo, tiene cientos de videos de nivel intermedio bajo con varias preguntas a continuación. Los estudiantes pueden activar y desactivar el guión. Los estudiantes de nivel preintermedio pueden entender la mayor parte del contenido de los videos y solo duran aproximadamente un minuto.

Jokes/Bromas

http://www.manythings.org/jokes/  Level A2.

http://iteslj.org/c/jokes.html  Level A2-B1.

http://iteslj.org/c/jokes-riddles.html  Level A2-B1

 

Pronunciation: Levels A1-2

http://www.rong-chang.com/pronunciation.htm  Levels A1-2.  Many good links where you can listen to the pronunciation of all the sounds in English.

http://www.howjsay.com/ Levels A1-2 .  The world’s largest pronunciation dictionary.  To use it, go to the homepage and click ‘Go to mobile site’.  Then type in the word to pronounce and click the arrow.

http://www.shiporsheep.com/page1.html  Levels A1-2.  Learn pronunciation of minimal pairs with pictures of the words.  It has British pronunciation. 

https://translate.google.com/  Google translate will pronounce words for you at different speeds./ El traductor de Google pronunciará palabras a diferentes velocidades./

 

 

Unit 7: Reading
 Reading/Leyendo

Cuando el aprendizaje de un nuevo idioma, es importante leer mucho, volver a contar lo que se lee a sí mismo o un amigo, y poner nuevos, importantes o interesantes palabras de vocabulario en su cuaderno. La lectura puede servir como un ejemplo de uso de gramática, una gran fuente de vocabulario nuevo, y una buena manera de revisar la gramática y el vocabulario que ha aprendido.

https://www.englishhints.com/esl-reading.html  How to improve your reading.

https://teachinginkoreanuniversity.com/esl-news-articles-resources/     Como ensenar una lección de lectura.

https://busyteacher.org/22948-interactive-reading-notebooks.html  Maneras diferentes para estudiantes de reaccionar a algo leído en sus cuadernos.

 

Algunas ideas para la Comprobación de la comprensión lectora
Some Ideas for Checking your Reading Comprehension

http://busyteacher.org/20578-6-simple-reading-response-activities.html  Level A2.  Here are 6 good learning/comprehension activities for you to use after you’ve finished reading a story or article.

https://www.englishclub.com/reading/test-start.htm  Level A2.  A fifteen minute EFL reading test.  It can serve as a point of reference for growth.

https://www.grammarbank.com/beginners-reading-worksheet.html    Level A2. Good basic reading and fill in the blank exercises.

http://www.cambridge.org/ventures/professionaldevelopment/five-ways-connect-reading-and-writing/  Level A2-B2.  Five ideas for connecting writing with reading including some good teaching videos on the topic.

 

Marshall Reading Program (crowdedlearning.org)

Variados materiales de lectura
Varied Reading Materials

Levels A1 – A2.  Readings with questions and audio mostly for adult interest. / Las lecturas de audio con preguntas y sobre todo para los intereses de adultos.

www.speakmethod.com  Level A1.

https://lingua.com/english/reading/   A1-B1 Reading, A2-B1 listening. Some good activities as an introduction to the site.

http://www.speakmethod.com/eslpronunciationstoriesbeginner.html   Level A1.

http://etii.co/forum/uploads/ressources/ressource_100.pdf  A1+ readings with questions and answers for adults. Very Good.

http://www.eslfast.com/easyread/    A1+ – A2. A large number of short stories at the elementary level./ Un gran número de cuentos en el nivel primario.

esl-bits.net  A2-B2.  A site with different level readings of classic books recorded at two speeds.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories  Level A1+ -A2.  A large number of elementary level short stories that are shown as cartoons with a narrator.  You can also print out the story to have it to read. / Un gran número de historias cortas de nivel primario que se muestran como dibujos animados con un narrador. También puede imprimir la historia de tener que leer.

http://www.englishhints.com/online-reading.html   A2-B1.  This site has some good connections to reading sites. /Este sitio tiene algunas buenas conexiones a sitios de lectura.

http://www.infosquares.com/readingcomprehension/ A2-B2 Varied topics for adults.

Reading the News/Lectura de las noticias

http://www.breakingnewsenglish.com/   Levels A1+ – B2. Este sitio ofrece noticias niveles elementales comprobar la validez de grado medio y superior para cada artículo de noticias que incluye una completa clases con diferentes actividades de comprensión de lectura. También ofrece la velocidad de lectura y dictados en diferentes niveles, la gramática con frases desordenadas y partido frase, y el vocabulario con relleno en los ejercicios de rellenar huecos palabra que falta. Hay un gran número de artículos de noticias.

http://www.simpleenglishnews.com/  Levels A1+ – 2.  Elementary to pre-intermediate news stories with audio and script. / Elementales noticias para pre-intermedio con audio y la escritura.

http://www.newsinlevels.com/about-us/  Levels A1-B1.  Read and listen to all sorts of news articles.  They are written in 3 levels.  Level 1: A1;  Level 2: A2; Level 3: B1. /  Leer y escuchar todo tipo de artículos de noticias. Están escritos en 3 niveles. Nivel 1: A1; Nivel 2: A2; Nivel 3: B1.

learningenglish.voanews.com   Level A2.  Gran sitio, principalmente de nivel preintermedio a intermedio, con una serie de artículos de noticias grabados y sus guiones para leer. Las grabaciones se leen a baja velocidad.

http://www.allyoucanread.com/   Level A2-B2.  ‘World’s Largest Reading Portal.’  Los periódicos y revistas aquí están bien organizados por tema y ubicación. ‘¡Descubra y lea los medios de comunicación en línea más populares organizados por 150 temas! Haga clic en los enlaces a continuación para encontrar nuestras listas de medios cuidadosamente seleccionados para cada tema.

http://www.aesopfables.com/  Level A2-B1.  About 400 fables with morals.

http://literacynet.org/cnnsf/archives.html  Level A2-B2.  Más de 100 noticias de CNN que también están resumidas en el nivel preintermedio y vienen con un esquema y cinco categorías de preguntas de comprensión.

 

A large variety of English Quizzes for Students

(Some teachers might want to introduce these two sites to their students.)

http://a4esl.org/    100’s of different kinds of English quizzes at different levels

http://www.goethe-verlag.com/tests/  Spanish to English quiz questions

 

  

 

Unit  8: Escritura
El uso de la escritura para mejorar su Inglés

 https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/writing  Ideas for improving your A2-B1 writing.

https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/writing/pre-intermediate-a2

 https://translate.google.com/translate?hl=es&sl=en&u=https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/writing&prev=search&pto=aue  Sugerencias para mejorar su escritura de niveles A2-B1.

La escritura es una gran manera de practicar la gramática y el vocabulario. Si tiene problemas para escribir, intentar escribir como hablar y no hacer sus oraciones demasiado tiempo.

Comienza a escribir un diario en inglés.

http://www.esolcourses.com/content/topicsmenu/writing.html   Levels A1-B2.  Several 100 basic writing exercises, many with songs.  A lot of gap fill exercises. / Muchos ejercicios de escritura a niveles bajos, muchas con canciones. Una gran cantidad de ejercicios de relleno de brecha

http://www.autoenglish.org/writing.htm  Level A1+ – B2.  Good writing activities at different levels. / Actividades de escritura buenas a niveles diferentes.

http://www.bbc.co.uk/guides/z3c6tfr   Levels A1-A2 .  Learn to touch-type with the BBC. / Aprender a tocar-tipo con la BBC.

http://www.rong-chang.com/tutor.htm  Level A2.  Practice writing with Robot “English Tutor” – an interesting way for ESL students to improve writing skills.

http://www.rong-chang.com/easyread/emx/contents.htm  Level A2.  Jumbled sentence exercises.

http://www.rong-chang.com/writing/index  Level A2.  Sentence structure writing practice.

http://www.cambridge.org/ventures/professionaldevelopment/five-ways-connect-reading-and-writing/  Level A2-B2.  Five ideas for connecting writing with reading including some good teaching videos on the topic.

http://www.myenglishpages.com/site_php_files/writing.php  Level A2-B2.  Good, basic writing instruction including paragraphs and essays.

https://www.youtube.com/watch?v=0IFDuhdB2Hk  Level A2 – B1.  How to write a paragraph.

http://www2.actden.com/writ_den/tips/paragrap/index.htm  Level A2-B2.  Good instruction in writing parts of and types of paragraphs.

http://esl.fis.edu/learners/writing/misc/index_color.htm  Levels A1-2. Excellent list of short writing activities.

http://www.englishforeveryone.org/Topics/Paragraph-Correction.htm  Level A2.  Excellent.  A number of upper elementary to pre-intermediate paragraphs to correct.

http://www.englishforeveryone.org/Topics/Writing-Practice.htm  Level A2-B1.  Good writing topics.

https://owl.english.purdue.edu/owl/section/1/5/  Level A2-B2.  Very good writing instruction for pre-intermediate level to upper intermediate levels.

http://www.sentencemaster.ca/   Level A2-B1.  Good exercises for practicing grammar through writing.  Use the Sentence Master ‘One Word Card’ Writing Exercises at the top.

http://www.eslflow.com/AcademicWritng.html  Level A2-B2.   Good writing instruction.  It has graphic organizers/pre-writing ideas and essay outlines – good for pre-intermediate level and above.  Also included is instruction for different types of essays such as comparison-contrast and cause and effect.   Good exercises for paragraph  and essay writing.

http://writing-speech.dartmouth.edu/learning/materials/materials-first-year-writers  B1-B2.  Excellent for grammar and writing.

http://www.easybib.com  This site will do some of your bibliography work for you.

https://www.grammarly.com/?q=grammar&utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=Search%20$.10%20-%20$.20%20CPC%20-%20Poor&utm_content=28014492606&utm_term=how%20to%20learn%20english%20language&matchtype=b&placement=&network=s&gclid=CPuTmYb3odECFYEkhgodFvQGPg   Free grammar checker now with AI.

 

Pen Pals

Mylanguageexchange.com   Level A2. Use your computer to speak to someone in a foreign country using a good strategy.  Find a partner at the online community and practice your second language with a speaker who is learning your language. We host your online practice.

  

Punctuation

Para aprender sobre la puntuación, primero estudie el sitio web esl.about que se encuentra a continuación.  Si tiene más preguntas, consulte ‘8 pasos para el sentido de las oraciones’, donde puede aprender sobre la gramática de las oraciones.  Luego, puedes escuchar los videos de puntuación de Jennifer y usar el conocimiento que obtuviste de ‘esl.about’ y ‘8 Steps’ para ayudar a mejorar tu puntuación.

To learn about punctuation, first study the esl.about website right below.  If you have more questions, see ‘8 Steps to Sentence Sense’ where you can learn about sentence grammar.  Then you can listen to Jennifer’s punctuation videos and use the knowledge you gained from ‘esl.about’ & ‘8 Steps’ to help improve your punctuation.

http://esl.about.com/od/englishgrammar/a/a_punctuation.htm  Levels A2-B1.  A good site for improving your comprehension.

Pasos simples para entender oraciones

Simple Steps to Sentence Sense:  Level A2-B1.  Listen and read about the (8) Simple Steps to Sentence Sense by Charlene Tess on Youtube.  There are nine 10-15 minute videos spoken at the A2 Level with writing to support them.

Step 1:  Simple Steps to Sentence Sense .
https://www.youtube.com/watch?v=oELTsQkpD3U

Step 2: Finding the verb
https://www.youtube.com/watch?v=7vMThCeABcc

Step 3: The subject
https://www.youtube.com/watch?v=jkkRsQB2PHw

Step 4: Action Verb Complements
Part 1:  https://www.youtube.com/watch?v=3cgnITttLto

Linking Verb complements
Part 2:  https://www.youtube.com/watch?v=CZwmBLkH0t8

Step 5: Adjectives and adverbs
https://www.youtube.com/watch?v=fYE5bHF-vss

Step 6: Phrases
https://www.youtube.com/watch?v=VQOjTyjxPeM

Step 7:  Clauses
https://www.youtube.com/watch?v=cC8gONuOgSo

Step 8:  Classifying
https://www.youtube.com/watch?=4FsWlOG2jsU

Jennifer’s Punctuation Videos: Level A2-B1.  After studying ‘esl.about’ and the sentence grammar above in ‘Simple Steps to Sentence Sense’, you can continue with Jennifer’s punctuation lessons below.

https://www.youtube.com/watch?v=3f_Dk7WatIY&index=1&list=PLfQSN9FlyB6Q8MTULKyIHzqKeXpBbxES6   Levels A2-B2.  English Writing Skills 1: Sentence Punctuation and Contractions

https://www.youtube.com/watch?v=fDABg3pX0OE&list=PLfQSN9FlyB6Q8MTULKyIHzqKeXpBbxES6&index=2  Levels A2-B2.  English Writing Skills 2: Commas and Capital Letters. Part 1 of 3.

https://www.youtube.com/watch?v=mZLV7bdvD4A&list=PLfQSN9FlyB6Q8MTULKyIHzqKeXpBbxES6&index=5 Levels A2-B2.  English Writing Skills 3: Commas and Direct Speech.  Part 2 of 3.

https://www.youtube.com/watch?v=lSGToBeV6XU&list=PLfQSN9FlyB6Q8MTULKyIHzqKeXpBbxES6&index=4  Levels A2-B2.  English Writing Skills 3: Commas and Capital Letters.  Part 3 of 3.

https://www.youtube.com/watch?v=-IHr-M36DnQ&list=PLfQSN9FlyB6Q8MTULKyIHzqKeXpBbxES6&index=6  Levels A2-B2.  English Writing Skills 4: Apostrophes and Commas Part 1 of 2

https://www.youtube.com/watch?v=wUaNh29eu-E  Levels A2-B2.  English Writing Skills 4: Apostrophes and Commas Part 2 of 2.

 

 

 

 

Unit 9: Multiusos ESL/EFL Sitios

Cada lugar tiene muy buenas actividades en lectura, escritura, comprensión auditiva, expresión oral, gramática y pronunciación por lo general desde el nivel de principiante en adelante. Se mencionan los sitios de usos múltiples se enumeran a continuación aquí y en la sección de gramática. Por favor, busque ellos por las habilidades básicas y otros temas importantes, ya que contienen una gran cantidad de buena información.

http://www.rong-chang.com   Level A1-A2.  Very good site for beginners.Principio del formulario.

http://www.eslgold.com  Levels A1-B2.   Inicia con un bajo nivel de comienzo de las habilidades básicas y es bastante amplia. Está configurado para el nivel secundario y universitario y está bien organizada con los temas básicos. También tiene algunos enlaces a otros sitios de gramática para temas específicos.

http://www.esolcourses.com/sitemap/sitemap.html  Levels A1-B2.  This site has a large number of exercises in all the basic skills. /  Este sitio tiene un gran número de ejercicios en las habilidades básicas.

http://www.eslamerica.us/Homepage.html  Levels A1-B2.  A site with the basic skills where all the lessons for the basic skills are on audio, as well, and the basic skills objectives are categorized by difficulty. / Un sitio con las habilidades básicas en todas las lecciones para las habilidades básicas están en audio, así, los objetivos y las competencias básicas se clasifican por la dificultad.

http://www.bbcactiveenglish.com/teen-english-zone_information.html  Level A2. Teenagers from around the world introduce the Teen English Zone programs against a backdrop of bustling London and fast-paced music. An on-going email conversation between English and American teenagers provides the opportunity to feature written English in a natural context. Comedy duo sketches reinforce and recycle key language. Video diaries from teenagers across the globe provide an insight into the lives of young people, while reinforcing language and structures.

http://www.agendaweb.org/  Level A1+ – B2.  Many exercises using all the basic skills for different age groups at the pre-intermediate level.

https://oedb.org/ilibrarian/50_essential_resources_for_esl_students/

 

http://www.myenglishpages.com/  Level A2-B2.  Many exercises using all the basic skills.

http://learnenglish.britishcouncil.org/en/sitemap  Level A1+ – B2. Many activities using the basic skills at the A2 level.

https://www.thoughtco.com/esl-4133095  An interesting allaround site with some good study approaches.

Gran aprendizaje Enlaces a otras Inglés EFL Sitios

Great Learning Links to other EFL Sites 

En esta sección se pueden encontrar algunos de los sitios más populares para el aprendizaje de Inglés, pero hay muchos otros, y el número sigue creciendo.

In this section you can find some of the most popular websites for learning English, but there are many others and the number continue  to grow.

https://www.google.com.ec/search?q=esl+videos+for+beginners&sa=X&ved=0ahUKEwjA9Kn7rIXaAhVSmuAKHSvGBZkQ1QIIeygB&biw=1047&bih=501 ESL videos for beginners. 

larryferlazzo.edublogs.org/2011/09/19/the-best-beginner-intermediate-advanced-english-language-learner-sites   Dozens of websites for parents and students.  Some of the beginner’s sites are for children. The others are good for adolescents. / Docenas de sitios web para padres y estudiantes. Algunos de los sitios para principiantes son para niños. Los otros son buenos para adolescentes.  Dozens of links for EFL students. / Docenas de enlaces para los estudiantes de EFL.

http://www.esolcourses.com/sitemap/sitemap.html  Interesting links to courses  from the beginner to the intermediate level. / Enlaces interesantes a cursos desde el principiante hasta el nivel intermedio.

http://www.eslall.com/   ESL links.

 

 

 

 

Unit 10
Algunas ideas sobre cómo estudiar inglés con su familia

https://marocmama.com/14-ways-to-help-kids-learn-vocabulary-in-a-new-language/

(Two websites from Bard below.)

 www.ilovelanguages.com/the-memory-palace-technique-an-effective-way-to-learn-a-language/  Language learning ideas.

www.ilovelanguages.com/10-tips-to-help-you-learn-english-in-10-days/  Language learning ideas.

Catorce maneras de ayudar a su familiar a aprender vocabulario en un nuevo idioma.
Si está usando las aplicaciones Duolinguo y / o Anki y su nivel de inglés es similar al de su hijo, tal vez pueda estudiar juntos. Si su nivel es inferior al de su hijo o hija, tal vez ellos pueden enseñarle a veces, o lo contrario puede ser cierto. (En Costa Rica, 80.000 estudiantes de secundaria pública están usando Duolinguo como parte de su programa escolar.)
1. Haga que su miembro de la familia le enseñe con su texto en inglés o uno de un año diferente.
2. Etiquetar los elementos del vocabulario en la casa y estudiarlos juntos.
3. Descargue cientos de preguntas fáciles de http://iteslj.org/questions/ y practique la conversación juntos.
4. Ustedes pueden contar historias sobre algo que sucedió durante su día y luego repetir lo que la otra persona dijo, haciendo preguntas acerca de ello.
5. Practicar vocabulario en sitios web como los listados en los archivos JBK English.
6. Lea las noticias o historias entre sí a través de los sitios web en las Secciones de Lectura y luego pregúnteles quién, qué, dónde, cuándo, cómo y por qué preguntas sobre ellos.
7. Envíe correos electrónicos entre sí.
8. Cantar junto con una canción juntos y luego uno de ustedes puede decir de qué se trata la canción.

Algunos de estos sitios están solamente en inglés; sin embargo, puedes traducir artículos interesantes de partes a través de Google en: https://translate.google.com/

http://www.wikihow.com/Teach-Your-Children-a-Second-Language

http://drs.dadeschools.net/InformationCapsules/IC1205.pdf

https://www.noodle.com/articles/5-ways-to-teach-your-kid-a-second-language-at-home

http://www.pbs.org/parents/readinglanguage/articles/introduce-kids-to-foreign-language.html

http://www.essentialbaby.com.au/toddler/education-play/teaching-children-a-foreign-language-20090603-bv0h

Unit 11

The CEFR with “I Can” Objectives & The European Language Portfolio (ELP) (The System Used in Europe for Learning Languages)

 El MCER con objetivos “Yo puedo” & El Portafolio Europeo de Lenguas (PEL…ELP en ingles) (El sistema utilizado en Europa para aprender idiomas)

 http://hostingwin.unitn.it/riley/independent_language_learning%20an%20outline.htm This is a good article about how to study with the Independent Language Learning (ILL).  ILL is integrated into the CEFR & the ELP system./ Este es un buen artículo sobre cómo estudiar con el Aprendizaje Independiente de Idiomas (ILL). ILL está integrado en el MCER y el sistema ELP.

http://sepie.es/iniciativas/portfolio/index.html Aquí explica sobre que es el Portafolio Europeo de Idiomas (PEL).

https://hostingwin-unitn-it.translate.goog/riley/independent_language_learning%20an%20outline.htm?_x_tr_sch=http&_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=es&_x_tr_hl=es&_x_tr_pto=wapp

Este es un buen artículo sobre cómo estudiar con el Aprendizaje Independiente de Idiomas (ILL). ILL está integrado en el MCER y el sistema ELP./ Este es un buen artículo sobre cómo estudiar con el Aprendizaje Independiente de Idiomas (ILL). ILL está integrado en el MCER y el sistema ELP.

https://is.muni.cz/do/1496/impact/archiv/ka2/en/56307616/56307835/sill.pdf   Strategy Inventory for Language Learning (SILL) Version for Speakers of Other Languages Learning English Version 7.0 (ESL/EFL) R.L.Oxford, 1989. Great list of study skills.

                                

Unleashing Your Potential: How Gardner’s 8 Intelligences Can Boost Your Language Learning – Check this on Google Bard.

 

Lista de objetivos “Yo puedo” del MCER y Linguafolio para diferentes habilidades y grupos de edad

CEFR (The European/International System)

https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=0900001680697fca  CEFR generic children’s skills aged 4-10

https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=0900001680697fc9  CEFR generic skills ages 11-15.

https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=09000016804932bf   CEFR generic skills ages 15 years +

http://europass.cedefop.europa.eu/resources/european-language-levels-cefr  

These are the CEFR self-assessment grids and questions for the ELP. A student can check this grid in order to determine at about what level s/he is studying and what should be studied next./ Cuadrícula de autoevaluación del ELP. Un estudiante puede completar esta cuadrícula para determinar aproximadamente en qué nivel está estudiando y qué debe estudiar a continuación.

https://europa.eu/europass/system/files/2020-05/CEFR%20self-assessment%20grid%20EN.pdf   Europass self-assessment chart

https://www.coe.int/en/web/portfolio/the-language-biography This is the explanation of how to fill out the Biography forms. It’s for the teacher and difficult              to read.

https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=09000016804932c5.  This is the beginning section of the ELP Biography.

https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=09000016804932c3 The following forms and templates are used for the biography and “learning how to learn”. See p. 17-31.

http://deniscousineau.pbworks.com/f/elementaryportfolio_revised.pdf  This is an example of a child’s ELP./ Este es un ejemplo del ELP de un niño.

Actividades de aprendizaje – Impreso 6 en el “Works Cited”. SEPIE, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Portafolio Europeo de Lenguas   (PEL) – para personas mayores de 15 años.  Listas de verificación de autoevaluación  http://sepie.es/doc/portfolio/pelAdultosimpresos2004.pdf.  Accessed 12/15/17. Esta es la traducción al español del European Language Portfolio. Tiene los objetivos ‘Yo Puedo’ del MCER traducidos al español y también una explicación de cómo utilizar las tres secciones el ELP para aprender un idioma extranjero./This is the Spanish translation of the European Language Portfolio. It has the CEFR ‘I Can’ objectives translated into Spanish and also an explanation of how to use the three sections of the ELP to learn a foreign language.

http://redined.mecd.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/143764/11557_19.pdf?sequence=1&isAllowed=y  Este es un ejemplo de un Portafolio Europeo de Lenguas para niños en el nivel de educación primaria que hablan español y están aprendiendo inglés.

https://www.upf.edu/documents/2853238/2856910/Santiago06.pdf/9fea71fb-3c32-4920-8a2c-2cad3826c6d9 Esta es una presentación de Power Point sobre qué es Portfolio Europa de Lenguas (PEL).

https://dialangweb.lancaster.ac.uk/   Dialang website.

To take the free DIALANG TEST>

1. Go to the Dialang Website.
2. Choose ‘Instructions in English’ or the language of your choice and then press (>) in the toolbar to continue.
3. You can do sections of the test in any order you like: Listening, Writing, Reading, Vocabulary or Language structures.
4. Always complete the placement test using (>).

http://sepie.es/doc/portfolio/pelAdultosimpresos2004.pdf

http://sepie.es/doc/portfolio/Guiapelprimaria.pdf  This is an explanation of how to use a European Language Portfolio for children at the primary education level.

Esta es una explicación como usar un Portfolio Europea de Lenguas para niños en el nivel de educación primaria.

http://sepie.es/doc/portfolio/pelAdultosimpresos2004.pdf  This is the translated versión SEPIE versión of study skills for the European Language Portfolio. It gives permission to photocopy. Below is p. 8-9 “Aprender a aprender”.

http://sepie.es/doc/portfolio/pelAdultosimpresos2004.pdf Esta es la versión traducida del SEPIE de habilidades de estudio para el European Language Portfolio. Da permiso para fotocopiar. A continuación se muestra la pág. 8-9 “Aprender a aprender”.     Actividades de aprendizaje – Impreso 7 en el “Works Cited”

SEPIE Habilidades de estudio

“Learn to learn”: (From the Biography Section of SEPIE’s PEL file
on learning how to learn a language)

Read each of the points in the following sections carefully and determine what you are already doing or what you would like to do. Use the blank spaces to add points that aren’t included.

Learn to learn: To prevent emotions from negatively influencing my learning: 

• I try to keep my anxiety level low when using the new language.
• Although I fear making mistakes, I use the language without fear of ridicule.
• I don’t get stuck if I don’t understand a word or expression, but I keep listening.
• I don’t despair if I don’t remember the exact word I want to use, but I try to say the same thing in a different way.
• I share my mood when it comes to learning.
• I keep a diary where I write down – How do I feel when studying.
• When things have worked out for me, I congratulate myself or give myself a prize.

Aprende a aprender: Para evitar que las emociones influyan negativamente en mi aprendizaje:

• Intento mantener bajo mi nivel de ansiedad cuando uso el nuevo idioma.
• Aunque tengo miedo de cometer errores, uso el lenguaje sin miedo al ridículo.
• No me quedo estancado si no entiendo una palabra o expresión, sino que sigo escuchando.
• No me desespero si no recuerdo la palabra exacta que quiero usar, pero trato de decir lo mismo de otra manera.
• Comparto mi estado de ánimo a la hora de aprender.
• Llevo un diario donde escribo: ¿Cómo me siento cuando estudio?
  Cuando las cosas me han salido bien, me felicito o me doy un premio.

Learn to learn: Biography

• Read each item in the following sections carefully and determine what you are already doing or what you would like to do. Use the blanks to add points that are not included.
• To prevent emotions from negatively influencing my learning: I try to keep my anxiety level low when using the new language.
• Although I am afraid of making mistakes, I use language without fear of ridicule.
• I don’t get stuck if I don’t understand a word or expression, but I keep listening.
• I don’t despair if I don’t remember the exact word I want to use, but I try to say the same thing in a different way.
• I share my state of mind when it comes to learning.
• I keep a journal where I write – How do I feel when I study?
• When things have gone well for me, I congratulate myself or give myself a prize.

 Aprende a aprender: Biografía

• Lea atentamente cada uno de los puntos de las siguientes secciones y determine qué está haciendo ya o qué le gustaría hacer. Utilice los espacios en blanco para agregar puntos que no están incluidos.
• Para evitar que las emociones influyan negativamente en mi aprendizaje:Intento mantener bajo mi nivel de ansiedad cuando uso el nuevo idioma.
• Aunque tengo miedo de cometer errores, uso el lenguaje sin miedo al ridículo.
• No me quedo atascado si no entiendo una palabra o expresión, pero sigo escuchando.
• No me desespero si no recuerdo la palabra exacta que quiero usar, pero trato de decir lo mismo de otra manera.
• Comparto mi estado de ánimo a la hora de aprender.
• Llevo un diario donde escribo – ¿Cómo me siento cuando estudio?
• Cuando las cosas me han salido bien, me felicito o me doy un premio.

Learn to learn: To reflect on learning and to organize myself

• I determine what I need to learn and set goals accordingly.
• I set myself a work rhythm taking into account the time available.
• I regularly review my progress: I check what I know and what I don’t know.
• I look for opportunities to use the language I’m learning (I listen to the radio, use the Internet, etc.).
• I take time off from studying because when I resume it I better understand what I have studied.
• I realize the mistakes I make and try not to repeat them.
• I determine if I’m learning better what I see, what I hear or what I say and do.
• I create a favorable study environment for myself: the right place, time and conditions.
• I determine if I learn better what I see, what I hear or what I say and do.
• I create a favorable study environment: appropriate place, time and conditions.
• I write a diary where I write down what I am learning.

Aprende a aprender: Reflexionar sobre el aprendizaje y organizarme.

• Determino lo que necesito aprender y establezco metas en consecuencia.
• Me marco un ritmo de trabajo teniendo en cuenta el tiempo disponible.
• Reviso periódicamente mi progreso: compruebo lo que sé y lo que no sé.
• Busco oportunidades para utilizar el idioma que estoy aprendiendo (escucho la radio, uso Internet, etc.).
• Tomo un tiempo libre en los estudios porque cuando los retomo comprendo mejor lo que he estudiado.
• Me doy cuenta de los errores que cometo y trato de no repetirlos.
• Determino si estoy aprendiendo mejor lo que veo, lo que oigo o lo que digo y hago.
• Creo un ambiente de estudio favorable para mí: el lugar, el tiempo y las condiciones adecuadas.
• Determino si aprendo mejor lo que veo, lo que oigo o lo que digo y hago.
• Creo un ambiente de estudio favorable: lugar, tiempo y condiciones adecuadas.
• Escribo un diario donde apunto lo que voy aprendiendo.

Learn to learn: To learn the new

• I associate what I learn with what I already know, whether in my language or in another language.
• I look for language patterns that are repeated with a certain frequency and formulate my own hypotheses.
• I look at and try to imitate the accent and intonation of the speakers of the language.
• To understand the meaning of a new word, I look at its form and the parts that compose it.
• I look for similarities and differences between the new language and the other languages I know.
• I use the dictionary to help me understand what I read or hear. I memorize a word new within the sentence in which it appears.
• I associate the sound of a new word or expression with the sound of a known word or expression.
• I mentally visualize how words are spelled

Aprende a aprender: Para aprender lo nuevo

• Asocio lo que aprendo con lo que ya sé, ya sea en mi idioma o en otro idioma.
• Busco patrones de lenguaje que se repiten con cierta frecuencia y formulo mis propias hipótesis.
• Miro y trato de imitar el acento y la entonación de los hablantes del idioma.
• Para entender el significado de una palabra nueva, me fijo en su forma y las partes que la componen.
• Busco similitudes y diferencias entre el nuevo idioma y los otros idiomas que conozco.
• Utilizo el diccionario para ayudarme a entender lo que leo o escucho. Memorizo una palabra nueva dentro de la oración en la que aparece.
• Asocio el sonido de una palabra o expresión nueva con el sonido de una palabra o expresión conocida.
• Visualizo mentalmente cómo se escriben las palabras.

Learn to learn: To fix what I have learned

• I often practice, in new situations, what I have learned.
• I organize and group the words I have learned.
• I use combinations of sounds and images.
• I practice sounds that are difficult for me to pronounce.
• I draw words or expressions.
• I repeat or write the word or expression many times.
• When I study I use the language I am learning to take notes.

• I review frequently.

Aprende a aprender: Para arreglar lo que he aprendido

• A menudo practico, en situaciones nuevas, lo que he aprendido.
• Organizo y agrupo las palabras que he aprendido.
• Utilizo combinaciones de sonidos e imágenes.
• Practico sonidos que me resultan difíciles de pronunciar.
• Dibujo palabras o expresiones.
• Repito o escribo la palabra o expresión muchas veces.
• Cuando estudio uso el idioma que estoy aprendiendo para tomar notas.
• Reviso con frecuencia.

Works Cited

Actividades de aprendizaje – Impreso 7. Impresos fotocopiables. (n.d.). SEPIE. Retrieved January 18, 2024, from http://sepie.es/doc/portfolio/pelAdultosimpresos2004.pdf

Aprender a aprender – Impreso 6. (n.d.). SEPIE. Retrieved January 18, 2024, from http://sepie.es/doc/portfolio/pelAdultosimpresos2004.pdf       

Bard, Google AI. (2024, January 19). (Different Types of Intelligences & Examples of How to Use Them for ESL). Bard, Google

Bard, Google AI. (2024, January 18). (Coursera). Bard, Google https://bard.google.com/

Breaking News English Lessons, (n.d.). Easy English World News Materials – ESL. Retrieved January 19, 2024, from https://breakingnewsenglish.com/

CEFR Illustrative Descriptors, Extended Version 2016, (n.d.). Young Learners Aged 11-15. Retrieved February 1, 2024, from https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=0900001680697fc9

Dialang. Retrieved January 18, 2024, from https://dialangweb.lancaster.ac.uk/

Europass LP. (n.d.). European Union. Retrieved January 18, 2024, from European Language Portfolio – Junior version: Revised edition. Retrieved January 18, 2024, from https://europa.eu/europass/system/files/2020-05/CEFR%20self-assessment%20grid%20EN.pdf

European Language Portfolio – Junior version: Revised edition. Retrieved January 18, 2024, from http://deniscousineau.pbworks.com/f/elementaryportfolio_revised.pdf

Gardner, H., & Finley, T. (n.d.). Multiple Intelligences: What Does the Research Say? Edutopia. Retrieved January 18, 2024, from https://www.edutopia.org/multiple-intelligences-research

Generic checklists for use in ELPs designed for language learners aged 15+. (n.d.). https: //rm. coe. int. Retrieved January 18, 2024, from https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=09000016804932bf

Goal Setting and Learning How to Learn, (n.d.). Retrieved January 18, 2024, from https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=09000016804932c3

Independent Language Learning. Retrieved January 18, 2024, from http://hostingwin.unitn.it/riley/independent_language_learning%20an%20outline.htm

Preliminary consultative edition.  For Young Learners Ages 7-10, Retrieved February 1, 2024, from https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=0900001680697fca

Resource for Educators, Shelby, M. (n.d.). How to Practice English Listening Comprehension and Speaking Skills. English the international language. Retrieved January 18, 2024, from https://english-the-international-language.com/elcss.html.