2018-11-20
Re: “Cómo usar Internet para mejorar la educación de tu hijo de primaria sin costo alguno”
Estimado Director de la Institución:
[Inserte su mensaje aquí: quién es usted, por qué escribe y cómo está conectado/a a este programa.]
Resumen del taller
“Cómo usar Internet para mejorar la educación de su hijo en la escuela primaria sin costo alguno” es uno de los seis talleres de la AOK que son para estudiantes de educación para adultos desde prekínder hasta el grado 12 en idioma nativo. Brinda una descripción general de algunos sitios web que contienen materiales en español que pueden mejorar las habilidades educativas de un estudiante de primaria en el nivel primario. Estos materiales brindan apoyo para la mayoría de las materias básicas de la escuela primaria, así como una introducción a las habilidades de estudio y el uso de la computadora.
Materiales del taller
El taller incluye una presentación escrita en PowerPoint (se pueden agregar imágenes para el área local), formularios de evaluación del director y de los estudiantes, hojas clave y una lista de sitios web gratuitos y anotados para estudiar. El taller se imparte en apoyo del Objetivo Mundial de las Naciones Unidas/ODS 4: Educación de calidad y los objetivos de UNICEF. Incluye información sobre cómo las organizaciones sin fines de lucro pueden usar las insignias y los videos de los estudiantes de los ODS para promover la motivación y la inclusión. Puede durar una o más sesiones de 50 minutos y también puede servir para el seguimiento. Los materiales se pueden descargar en español en este sitio web.
Objetivos del taller
Los participantes aprenderán cómo:
- Hay muchos sitios web que pueden ayudar a un niño a ponerse al día con su clase o ampliar su aprendizaje en las materias básicas.
- Leer y responder preguntas sobre historias y material de no ficción es una buena manera de practicar la lectura en casa. Recibirán una lista de preguntas generales de lectura aplicables a todos los materiales.
- Para mejorar las habilidades matemáticas de sus hijos utilizando algunos buenos sitios web.
- Realizar actividades de escritura interesantes para su hijo utilizando varios sitios de Internet.
- Para utilizar el archivo AOK de más de 80 sitios web de escuelas primarias. También se familiarizarán con varios sitios que enseñan cómo navegar con Google para encontrar sitios más interesantes.
Un objetivo a largo plazo del taller
Un objetivo a largo plazo del taller es alentar a UNICEF a proporcionar materiales multilingües que brinden instrucción en Internet sobre alfabetización, educación digital básica y habilidades de estudio. Sería motivador para los participantes aprender algunas habilidades básicas de UNICEF, y se escribirían de manera profesional. Se incluye una carta formal a tal efecto con los materiales del taller en este sitio web. Se puede reescribir si se desea.
Estaba registrado en la Dirección Nacional de Talento Humano en Ecuador y presenté los talleres enumerados en mi sitio web a alrededor de 1,000 participantes antes de la Pandemia. Los talleres de AOK están diseñados para actuar como base para que las organizaciones locales se individualicen y actualicen de acuerdo con sus necesidades…
Atentamente,
………………….
En apoyo del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de las Naciones Unidas (UNSD): Educación de calidad
Evaluación opcional y anónima del taller por los padres y tutores voluntarios
Este taller fue gratuito y voluntario para asistir. Esta evaluación se usa principalmente para determinar si cree que no es un problema encontrar sitios web gratuitos y buenos para mejorar la calidad de la educación de su hijo o si cree que un sitio web dedicado al aprendizaje de la escuela primaria con una tabla de contenidos y un índice para la gran cantidad de sitios disponibles podría ayudarlo más. Si las evaluaciones están a favor de un sitio web especial, las enviaré a la ONU bajo la solicitud de UNSD para una educación de calidad.
Por favor, devuelva este formulario al presentador/a al final del taller.
Título del taller: “Cómo los estudiantes de nivel primaria pueden usar Internet para mejorar sus estudios, con la ayuda de sus padres y tutores”
Fecha: ___________________ Líder de taller: ___________________________________
Empresa: ___________________________________________________
Ubicación: ________________________________________________________________________
ESCALA DE VALORACIÓN 1 = Fuertemente en Desacuerdo 5 = Fuertemente en Acuerdo
-
¿Qué es lo que más apreció / disfrutó / pensó que era mejor acerca del taller? ¿Alguna sugerencia de mejora?
¡Gracias!
Resumen informal del taller para el coordinador
AOK Talleres: educativos y no comerciales
En apoyo del Objetivo de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (UNSD): Educación de calidad
Soy un profesor de inglés retirado y este es un taller de educación para adultos gratuito y voluntario. El propósito de este taller es familiarizar a los participantes con el uso de Internet para aprender sobre materiales y técnicas para enseñar a sus niños en edad escolar primaria cómo mejorar sus estudios sin costo utilizando Internet.
Sin embargo, a veces es difícil usar Internet debido a la gran cantidad de sitios de aprendizaje para este propósito. ¿Qué sitios son los mejores para su hijo? No hay índice o tabla de contenidos actualizados. Si las evaluaciones opcionales y anónimas de los participantes del taller están de acuerdo con este análisis, los utilizaré para intentar alentar a las Naciones Unidas a proporcionar un sitio web dedicado para este propósito. Esto ayudaría a promover su objetivo de Calidad de la Educación de la UNSD.
Sr/Sra coordinador/a, su opinión es esencial para que AOK se asegure de que cubramos las necesidades educacionales de sus empleados. Le agradeceríamos si pudiera tomar unos minutos para compartir su opinión con nosotros.
Título del taller: “Cómo usar Internet sin costo para mejorar los estudios de sus hijos de nivel básica”
Fecha: ___________________ Instructor: ___________________________________
Coordinador de taller: ___________________________________ Firma: _______________________ (opcional)
Negocio, instituto u organización: __________________________________________________________________
Ubicación: ______________________________________________________________________________________
Número de teléfono: ___________________________________
Número de participantes en el taller: ___________________
Comentarios del Coordinador
¿Qué es lo que más apreció / pensó que era mejor acerca del taller? ¿Alguna sugerencia de mejora?
Formulario para compartir el taller
Nuestra organización, _______________________, desea agradecer a … por compartir el siguiente taller con nosotros para que podamos usarlo cuando haya interés:
Título: “Cómo usar Internet sin costo para mejorar los estudios de sus hijos de nivel básica”
El taller está compuesto por:
- Una presentación de Power Point que explica a los padres de los estudiantes de la escuela primaria la importancia de las buenas habilidades de estudio; presenta algunos de los sitios web gratuitos en el archivo del sitio web de AOK Workshops para mejorar la academia de sus hijos; y muestra cómo buscar nuevos sitios web que hagan lo mismo.
- Un archivo de sitios web gratuitos para estudiantes de la primaria para estudiar. La mayoría de los sitios web están en español, pero algunos están en inglés y pueden traducirse con el traductor de Google. Incluyen materiales de estudio para mejorar la alfabetización inicial y la comprensión de la lectura. También explican como leer en las áreas de contenido tales como Estudios Sociales y Ciencias, escritura, matemáticas, habilidades de estudio y habilidades informáticas.
- Hojas con estrategias para mejorar la escritura.
- Un formulario de evaluación informal, anónimo y voluntario 2B que pregunta a los participantes del taller si el taller fue útil y si creen que sería útil para los Objetivos Mundiales de la ONU tener un sitio web sobre este tema que sea más completo. También hay un formulario 2C para resumir las evaluaciones de los participantes.
- Un formulario informal 2D para el coordinador del taller que muestra cuándo tuvo lugar la presentación y cuántas personas asistieron.
………. ha preguntado si su organización podría resumir las respuestas al formulario de evaluación 2B en el formulario 2C después de cada presentación. Además, solicite al coordinador del taller que complete el formulario 2D para cada taller. Y finalmente, cada 3 o 6 meses, por favor envíeme una copia de los formularios 2C y 2D con una copia de este formulario, 2E, a …………….. para los talleres que han presentado. Si los resultados son positivos, esto me permitirá enviar la información a los Objetivos Globales 4 de la ONU de Departamento de Educación con Calidad para mejorar los estudios de sus niños de nivel básica. Muchas gracias por su ayuda. John Kirk
Fecha: ______________
Coordinador: ______________________ Firma: _____________________
(opcional)
Empresa, Instituto, Organización: _______________________________________
Ubicación: ____________________________Número de teléfono: _________________
Cómo los estudiantes de primaria pueden usar Internet para mejorar sus estudios, con la ayuda de sus padres y tutores
Tabla de contenido
Introducción……………………………………………………………………………………………………………………………..1
- La racionalidad para e-learning de estudiantes de primaria …………………………………………………1
- II. Sitios web con libros de texto de varios ministerios latinoamericanos de educación……….……2
III. Sitios web que ayudan a los lectores principiantes de grado 1-2 y a los lectores de grado
3-6………. .……………………………………………………………………………………3
- Sitios web que dan inspiración a la escritura y explican cómo hacerlo…………………………6
- Sitios web para estudiantes, padres y tutores donde aprendes todos los niveles de
matemáticas …………………………………….…………………………………………………… 7
- Sitios web donde aprenden a usar la computadora y el internet….……………………………. 10
VII. Sitios web para estudiantes donde aprenda habilidades de estudio …………………………..11
Bibliografía…………………………………………………………………………………………………11
Introducción
Opción: Los talleres de AOK necesitan su ayuda para alentar a una gran organización sin fines de lucro como la UNESCO o el Banco Mundial a proporcionar un sitio web con información de estudios paralelos de diferentes países sobre los mismos temas. El sitio web sugerirá a los estudiantes diferentes posibilidades para que crezcan sus conocimientos. Asista a un taller y envíe su opinión en una evaluación voluntaria y anónima de su organización sobre este tema.
(Algunos de los sitios a continuación se pueden traducir al español con Google Chrome. Sin embargo, no podemos estar seguros de qué servicios de traducción estarán disponibles en un futuro próximo.)
Este informe está dividido en 7 secciones con varios sitios web que proporcionan ejemplos para el punto principal de la sección.
- La racionalidad para e-learning de estudiantes de primaria
- Los materiales académicos paralelos pueden ayudar a los estudiantes que se han retrasado a ponerse al día, ayudar a los estudiantes a nivel para que crezcan su base de entendimiento y entender mejor la nueva instrucción, y ayudar a aquellos que ya están adelante a seguir mejorando con nuevos materiales interesantes. Es una ventaja tener materiales desde diferentes autores y países sobre los mismos temas, y el e-learning lo hace posible. Estos textos no tienen las respuestas, pero siguen siendo muy útiles.
- B. Los estudiantes se benefician más de los materiales escritos en su nivel de instrucción correcto, no de frustración. A menudo, tiene esta posibilidad en Internet, como puede ver en las secciones de lectura, matemáticas y habilidades de estudio de esta presentación. A los estudiantes también les va bien con los materiales que sus hermanos y amigos más pequeños no han dominado.
- En primaria la mayoría de los estudiantes leen con éxito en su nivel de grado. Sin embargo, a veces hay estudiantes que el nivel de lectura es uno o dos niveles por encima o por debajo de su nivel de grado. Si alguien está en sexto grado y lee a nivel de cuarto grado, será más fácil para él avanzar al nivel de sexto grado si puede practicar con materiales de lectura de quinto y sexto grado: los estudiantes hacen el mejor progreso al practicar con materiales que son desafiantes, pero no demasiado difíciles. Lo mismo ocurre en matemáticas, donde el progreso es cumulativo: no puedes hacerlo bien en la división si no eres bueno en la multiplicación.
Dependiendo de la persona y los materiales disponibles, un estudiante puede demorar un año adicional de trabajo para leer con éxito en su nivel de grado si está un nivel por detrás. Los materiales educativos disponibles gratuitamente en Internet pueden ser muy útiles: les brindan a los estudiantes ejercicios de lectura y matemáticas que no son demasiado difíciles de usar de manera efectiva.
- Todos tienen formas de estudiar que prefieren para diferentes áreas temáticas. Este taller presentará algunas posibilidades explicadas en diferentes sitios web entre los que los estudiantes pueden elegir. Si su capacidad para estudiar y aprender mejora un 10%, durante el período de un año, esto puede marcar la diferencia entre un 73% y un 80% en su puntaje acumulado.
- Direcciones y textos de los sitios web de los Ministerios de Educación de Ecuador, Chile, Cuba y Puerto Rico de nivel Básica. Incluyen a veces textos y enseñanza de un profesor.
https://educacion.gob.ec/libros-de-texto/ Ministerio de Educacion en Ecuador
https://www.genarosalvo.cl/descarga-textos-escolares-2017-colegios-de-chile/ Ministerio de Educacion en Chile
http://www.cubaeduca.cu/libros-de-texto-escolares Ministerio de Educacion en Cuba
https://www.salonhogar.net/salones/Matematicas/4-6/Indice4.htm Ministerio de Educacion en Puerto Rico
III. Sitios web que proporcionan libros de texto, artículos e historias escritas en diferentes niveles
A1. Grados 1-2, para padres y tutores: estrategias de enseñanza
http://www.readingrockets.org/blogs/shanahan-literacy/everything-you-wanted-know-about-repeated-reading: Aquí los niños leen oraciones relativamente difíciles oralmente varias veces, principalmente para adquirir práctica en la decodificación y obtener cierta práctica con comprensión.
https://education.seattlepi.com/advantages-sustained-silent-reading-1638.html: hoja 3a.
“La lectura silenciosa sostenida, también conocida como SSR, es una lectura independiente y silenciosa. Un bloque de tiempo, generalmente de 10 a 30 minutos, se dedica regularmente a la lectura recreativa …”
“Los lectores eligen sus propios materiales para una lectura silenciosa y prolongada, de modo que los niños puedan elegir libros de interés …
Los padres y maestros pueden llevar a los niños a la biblioteca y dejar que escojan libros usando la prueba de cinco dedos. El niño lee una página al azar en un libro. Él extiende un dedo por cada palabra que no conoce. Si saca cuatro o cinco dedos, el libro probablemente sea demasiado difícil …
La lectura silenciosa brinda la oportunidad de aprender el significado de muchas palabras nuevas en contexto. Los niños pueden descubrir definiciones de palabras de una manera interesante sin ninguna instrucción directa. Después de que los alumnos lean en silencio, escriben en diarios de diálogo para reflexionar sobre lo que acaban de leer. ‘La maestra no corrige la escritura, simplemente responde, utilizando palabras de ortografía corregidas y estructuras gramaticales en su respuesta’.”
http://www.readingrockets.org/article/103-things-do-during-or-after-reading 103 cosas para hacer antes, durante y después de leer.
http://www.readingrockets.org/article/strategies-promote-comprehension “Para
corresponder con una lección de lectura típica, la instrucción de estrategia de
comprensión se puede organizar en un marco de tres partes, con actividades específicas que se utilizan antes, durante y después de la lectura.”
http://www.teacherfiles.com/resources_organizers.htm “¡Recursos de enseñanza
gratuitos para su salón de clases! … A continuación hay una variedad de organizadores gráficos para ayudar a sus estudiantes a comunicar su comprensión del texto”.
https://www.eduplace.com/graphicorganizer/ Education Place, by Houghton Mifflin. Más de
tres docenas de organizadores gráficos para los grados 1-8. Hay un traductor para el español.
https://www.education.com/resources/ela/ Hojas para descargar y traducir.
http://blog.tiching.com/7-recursos-para-trabajar-la-comprension-lectora-en-el-aula/ Buena información educacional sobre la lectura para padres y niños, y adolescentes.
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura/compresion-lectora Juegos de comprensión lectora
A2. Grados 1-2, para padres y tutores: cuentos
Cuentos cortos fáciles de grados 1-2 a veces con preguntas para practicar la
lectura (Recuerde revisar los textos de literatura para primaria en los sitios webs de
Chile y Cuba.)
Los estudiantes aprendiendo a leer pueden beneficiarse de la lectura de cuentos cortos y cuentos cortos con preguntas de comprensión para la práctica. Las historias deben ser de interés general y escritas en sus niveles de lectura independiente o de instrucción. Hoy en día, hay algunos sitios web en inglés que ofrecen libremente tales historias para uso individual, educativo y sin fines de lucro.
http://roble.pntic.mec.es/~arum0010/temas/comprension_lectora.htm: Cuentos y leyendas.
https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria Cuentos cortos infantiles para niños y niñas de Básica e Infantil.
https://www.eslfast.com/begin1/ Historias de nivel 1-6 primaria con preguntas. El sitio dice que el uso de las historias es gratuito. Ejemplos en español y en inglés para traducir con el traductor de Google de historias fáciles y niveles básicos. Tendrá que traducirlo.
http://eslyes.com/ 1,600 historias cortas y “gratis” para estudiantes de inglés, con ejercicios relacionados de vocabulario, cloze y oraciones. …Materiales para traducir.
https://www.rong-chang.com/qa2/stories/story001.htm Historias de nivel 1+ con preguntas. Tendrá que traducirlo.
https://www.padresenlaescuela.com/cuentos-para-ninos-de-primero-de-primaria/#2-LA_BICICLETA_DE_BETO y 10 otras historias buenas para grados 1-3.
https://globalaccess.bowvalleycollege.ca/esl-readers/lien-buys-food/lien-buys-food-print.pdf Este sitio tiene libros fáciles para los principiantes. El sitio dice que puedes reproducirlos para uso no comercial y educativo.
B1. Grados 3-6, para padres y tutores: estrategias de enseñanza
https://education.seattlepi.com/advantages-sustained-silent-reading-1638.html:
“La lectura silenciosa sostenida, también conocida como SSR, es una lectura independiente y silenciosa. Un bloque de tiempo, generalmente de 10 a 30 minutos, se dedica regularmente a la lectura recreativa …”
“Los lectores eligen sus propios materiales para una lectura silenciosa y prolongada, de modo que los niños puedan elegir libros de interés …
Los padres y maestros pueden llevar a los niños a la biblioteca y dejar que escojan libros usando la prueba de cinco dedos. El niño lee una página al azar en un libro. Él extiende un dedo por cada palabra que no conoce. Si saca cuatro o cinco dedos, el libro probablemente sea demasiado difícil …
La lectura silenciosa brinda la oportunidad de aprender el significado de muchas palabras nuevas en contexto. Los niños pueden descubrir definiciones de palabras de una manera interesante sin ninguna instrucción directa. Después de que los alumnos lean en silencio, escriben en diarios de diálogo para reflexionar sobre lo que acaban de leer. ‘La maestra no corrige la escritura, simplemente responde, utilizando palabras de ortografía corregidas y estructuras gramaticales en su respuesta’.”
http://www.readingrockets.org/article/103-things-do-during-or-after-reading 103 cosas para hacer antes, durante y después de leer.
http://www.readingrockets.org/article/strategies-promote-comprehension “Para corresponder
con una lección de lectura típica, la instrucción de estrategia de comprensión se puede
organizar en un marco de tres partes, con actividades específicas que se utilizan antes, durante y después de la lectura.”
http://www.teacherfiles.com/resources_organizers.htm “¡Recursos de enseñanza
gratuitos para su salón de clases! … A continuación hay una variedad de organizadores gráficos para ayudar a sus estudiantes a comunicar su comprensión del texto”.
https://www.eduplace.com/graphicorganizer/ Education Place, by Houghton Mifflin. Más de
tres docenas de organizadores gráficos para los grados 1-8. Hay un traductor para el español.
https://studylib.net/doc/6927555/100-reader-response-prompts 100 Reader Response Prompts
http://blog.tiching.com/7-recursos-para-trabajar-la-comprension-lectora-en-el-aula/ Comprensión.
http://roble.pntic.mec.es/~arum0010/temas/comprension_lectora.htm Cuentos y
leyendas.
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura/compresion-lectora
https://breakingnewsenglish.com/ Breaking News English (Últimas noticias en inglés en siete niveles con ejercicios para traducir).
Busca debajo Google en “sitios para practicar comprensión de leer”
para encontrar más sitios similares.
B2. Grados 3-6, para padres y tutores: cuentos
http://files.sld.cu/bmn/files/2014/07/del-dicho-al-hecho-derecho_web-opt.pdf 18 historias en grupos para edades 10-17.
https://agora.xtec.cat/afapremia/wp-content/uploads/usu1270/2016/06/EDUCACION-PERMANENTE-90-LECTURAS.pdf Con preguntas.
https://www.canva.com/es_mx/aprende/80-ejercicios-comprension-lectura/ 80 historias interesantes para niños de primaria con preguntas.
http://agora.xtec.cat/afapremia/wp-content/uploads/usu1270/2016/06/EDUCACION-PERMANENTE-90-LECTURAS.pdf 90 lecturas de grado 3+ con preguntas de comprehension.
https://www.awesomestories.com/ 86 colecciones de 5355 historias de niveles diferentes con fuentes primarias: todas las materias para aprendices de todas las edades en inglés. Materiales para traducir.
http://www.cdlponline.org/ Historias para educación adulta de California. Actividades de aprendizaje para adultos que desarrollan habilidades de lectura y escritura a través de historias sobre una variedad de temas (por ejemplo, trabajo, familia, vivienda, etc.). Materiales para traducir.
http://www.aesopfables.com Aesops fables online collection grado 3-5. Materiales para traducir.
http://www.taleswithmorals.com/ disponible traducido por Firefox.
https://aprenderespanol.org/lecturas/cuentos-breves-fabulas.html Aesops fables.
http://eslyes.com/ 1,600 historias cortas y “gratis” para estudiantes de inglés, con ejercicios relacionados de vocabulario, cloze y oraciones. …Materiales para traducir.
IV Sitios web que dan inspiración a la escritura y explican cómo hacerlo
http://www.comprensiondelectura.com/images/comoescribirunparrafo.html Gramática de la oración para la escuela primaria.
https://enmicoleaprendoyo6.wordpress.com/oracion-sujeto-y-predicado/ Gramática de la oración para la escuela primaria.
https://www.aulafacil.com/cursos/lenguaje-primaria/lengua-tercero-primaria-8-anos/la-oracion-l7890 Gramática de la oración para la escuela primaria.
http://esl.fis.edu/learners/writing/misc/index_color.htm Actividades de escribir para principiantes. Tienen que traducirlos.
http://www.readingrockets.org/strategies/paragraph_hamburger: hoja —
https://studylib.net/doc/6927555/100-reader-response-prompts 100 Reader Response
PromptsDejame escuchar tu voz. Escribe en tu diario de respuestas una vez por semana. Su fecha de vencimiento cada semana es: “_______
Escriba el símbolo # en la esquina superior derecha, junto con la fecha de cada nueva entrada. Escriba el título y el autor de este libro en la línea superior de una hoja de papel nueva y limpia.
A continuación, se muestra una lista de sugerencias, preguntas y respuestas sugeridas entre las que elegir. Para estar seguro de que está respondiendo y pensando en su lectura
de muchas maneras diferentes. Solo puede usar cada indicador una vez. Tache el número una vez que haya respondido.
¡Feliz lectura!
Con ganas de leer tu carta.”
Fotos para escribir
https://www.photosforclass.com/about/citing-photos Fotos con bibliografía.
https://en.islcollective.com/resources/search_result?Tags=picture%20story&searchworksheet=GO&type=Printables Fotos para contar una historia.
https://www.pexels.com/search/black-and-white/ Fotos para contar una historia.
https://www.thephotoargus.com/60-inspiring-examples-of-black-and-white-photography/ Fotos para contar una historia.
https://www.jotform.com/blog/35-powerful-photos-that-each-tells-a-story/
- Matemáticas (Recuerde revisar los textos de matemáticas para primaria en los sitios webs de Chile y Cuba.)
Profesores
https://educrea.cl/ensenar-los-ninos-resolver-problemas-matematicas/ Este sitio tiene lecciones para maestros sobre cómo enseñar matemáticas y leer a los niños.
Estudiantes: Cinco lugares que dan cursos gratis.
- http://eduteach.es/videos/english-course/subtitles-01.html Level A2. Ejercicios y recursos escolares por materias. School subjects exercises and resources. English, Inglés, Maths, Matemáticas, Spanish, Lengua ,Sociales, Ciencias Naturales
- Ministerio Educacion de Puerto Rico
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Si nuestros niños de escuela pública llegan a su casa, sin los libros de la escuela para poder repasar y estudiar ¿Como podemos esperar de ellos buenos resultados y sacar a nuestras escuelas de su plan de mejoramiento? Aquí encontrarán una ayuda razonable para llenar ese espacio y resolver el problema. . |
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Este es el orden de temas por grado de nuestro Departamento de Educación de Puerto Rico |
https://www.salonhogar.net/salones/Matematicas/4-6/Indice4.htm Matematicas para nivel básica desde el Ministerio de Educacion en Puerto Rico con profesor.
- Khan Academy
https://es.khanacademy.org/math/cc-fourth-grade-math
https://es.khanacademy.org/math/arithmetic/arith-review-add-subtract#arith-review-basic-add-subtract : aritmetica con professor.
https://es.khanacademy.org/math/early-math Con profesor
- Adapted MInd
Programa de computatora con profesor grade 1-8.
https://www.adaptedmind.com/Math-Worksheets-Adaptive-v30.html?campaignId=893890531&gclid=EAIaIQobChMI_8Sn3Jqv6QIVjCh_Ch1QrAdoEAEYASAAEgK6z_D_BwE&utm_expid=.CyO7Kbv5QuKqmDHV69BQwg.1&utm_referrer= Aula Facil: Cursos de matemáticas Básica grados 1-8 con profesor.
SUMAR!
AdaptedMind fue creado por graduados de Stanford, Berkeley y Harvard para mejorar la forma en que los niños aprenden. … AdaptedMind crea una experiencia de aprendizaje personalizada para su hijo. Una experiencia de aprendizaje que identifica las fortalezas y debilidades de su hijo, y ofrece un plan de estudios y ejercicios que se adaptan a estas necesidades.
https://translate.google.com/translate?hl=es-419&sl=en&u=https://www.arcademics.com/&prev=search Juegos de matemáticas gratis para hasta 12 estudiantes hecho por la National Education Assoc – US
5. Ck12
https://www.ck12.org/elementary-math-grade-4 – Por exjemplo; math grades 1-8.
https://www.ck12.org/search/?q=textos%20en%20espanol&referrer=search textos en español
La Fundación CK-12 es una sede en California sin fines de lucro cuya misión declarada es reducir el costo de, y aumentar el acceso a la educación K-12 en los Estados Unidos y en el extranjero. CK-12 proporciona gratuitas y personalizables K-12 abiertas recursos educativos alineados con los estándares del plan de estudios del estado. Herramientas de la fundación son utilizados por 38.000 escuelas en los EE.UU., y las escuelas internacionales adicionales.
https://edu.gcfglobal.org/es/topics/ Explica oralemente en espagñol: Aritmética, Sumar y restar, Multiplicar, Dividir, Divisores y múltiplos, Fraccionarios, Los decimales –
Ensenañzas orales!
http://www.math2me.com/ Buenas lecciones básicas de matemáticas impartidas en español. Tiene que registrarse, pero es gratis.
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https://www.youtube.com/watch?v=sNsbo5EmTrM #Suma #Matemáticas #Primaria ¡APRENDO
https://www.youtube.com/watch?v=BlfU88Gozn8 render a restar llevando en sustracción
https://www.youtube.com/watch?v=YFtEaVw5k1A Aprendiendo a multiplicar. La Multiplicación | Vídeos Educativos para niños
https://www.youtube.com/watch?v=mQ4wKV9_pZs DIVISIONES Super facil – Divisiones para principiantes
http://www.rinconmaestro.es/matem aticas/problemas.html Problemas en forma de lectura para niños en primaria.
https://www.mundoprimaria.com/fichas-para-imprimir/ejercicios-matematicas problemas de matemáticas para niños. También hay bastante lecturas.
https://www.ixl.com/ Un buen programa de matemáticas en inglés para principiantes con un plan de estudios completo, problemas de práctica para las habilidades. Muchos problemas usan números y no palabras.
http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/ Puede encontrar problemas matemáticos de nivel básico que utilizan lenguaje de segundo grado. Los problemas son de Méjico.
http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/descargables/mevyt_pdfs/cuentas_utiles/01_cu_lIbro.pdf Programas de Méjico de matemáticas y otros temas.
https://es.ixl.com/?partner=google&campaign=57509585&adGroup=2208253265&gclid=EAIaIQobChMIp77DjN3W3gIViTR_Ch1jFAk7EAEYASAAEgLa2_D_BwE Un buen programa, pero es posible que tenga que pagar una suscripción eventualmente.
- Aprende a usar la computadora y el internet.
Los siguientes sitios web incluyen instrucciones básicas para el uso de computadoras e Internet. En algunos casos, los alumnos de primaria mayores necesitarán la ayuda de sus padres o un tutor.
- Mecanografía
https://www.powertyping.com/qwerty/qwertyL.html Muchas lecciones simples de mecanografía para adultos con ritmo… Por supuesto, el teclado español es casi el mismo que el teclado inglés.
https://sense-lang.org/typing/tutor/keyboardingES.php?lang=ES&key= como escribir en la computadora en español
https://www.mecanografia-online.com/ Como escribir en la computadora en español
https://quevamosahacerhoy.com/4-recursos-mecanografia-online-ninos-gratis/ Recursos de mecanografía online para niños, niñas y mayores gratuitos
- La alfabetización del sitio web
https://edu.gcfglobal.org/es/topics/ Cursos sobre cómo usar internet y computadoras en español. Algunos de los cursos tienen videos gratuitos en YouTube. Los cursos están en español.
https://learning.mozilla.org/en-US/web-literacy/read/ Maneras de utilizar Internet. Los cursos están en español
http://www.skillfulsenior.com/skills/mouse/index.php Aprende habilidades con el ratón.
- Computación básica: Derechos de autor para la siguiente información
https://edu.gcfglobal.org/es/topics/ Este sitio tiene cursos básicos gratuitos sobre computación y Office de varios años. Algunos de los cursos tienen videos gratuitos en YouTube. Los cursos están en español. Este sitio es bueno pero mejor para un estudiante de nivel secundario.
VII. Habilidades de estudio
http://www.studygs.net/schedule/weekly.htm – hoja de la presentación
https://es.wikihow.com/aprender-a-estudiar
https://es.wikihow.com/estudiar
https://es.wikihow.com/estudiar-m%C3%A1s-efectivamente
https://es.wikihow.com/concentrarse-para-estudiar
https://es.wikihow.com/animarte-a-estudiar
https://es.wikihow.com/estudiar-y-aprender
Habilidades de comprensión
https://www.understood.org/es-mx/learning-attention-issues/child-learning-disabilities/reading-issues/6-essential-skills-needed-for-reading-comprehension
Como mejorar tus lettras
https://kidshealth.org/es/kids/handwriting-esp.html
Cómo aumentar tu vocabulario por Wikihow
https://es.wikihow.com/aumentar-tu-vocabulario
Cómo usar el buscador de Google
https://es.wikihow.com/usar-el-buscador-de-Google
Bibliografía Primaria
Estudio: Guías y Estrategias, Plan de estudio seminal, Retrieved 11/30/2018 from http://www.studygs.net/schedule/weekly.htm
Literacy Action of Central Arkansas, Volunteer Tutor Training Handbook, Actividades de Conversación Post Lectura, p.50, Retrieved 11/30/18 from
http://www.literacyactionar.org/wp-content/uploads/2016/04/LACA-Tutor-Training-Handbook.pdf
Literacy Connections. In their Own Words. Retrieved 11/30/18 from http://www.literacyconnections.com/InTheirOwnWords.php/ Aumente la confianza y el vocabulario a la vista con el enfoque método de la experiencia del lenguaje para los niños aprendiendo a leer. Una técnica popular en los últimos años ha sido las historias de la experiencia del lenguaje. Aquí los estudiantes dictan varias oraciones sobre un tema de su elección y luego aprenden algunas de estas palabras como palabras de vista. Además, varias de las palabras de la historia pueden servir como palabras clave y usarse para aprender diferentes combinaciones de sílabas.
LoBello, K. The Advantages of Sustained Silent Reading, Retrieved 11/30/2018 from https://education.seattlepi.com/advantages-sustained-silent-reading-1638.html
Readingrockets.org., Paragraph Hamburger, Retrieved 11/30/2018 from http://www.readingrockets.org/strategies/paragraph_hamburger
Shanahan, T. Everything You Wanted to Know about Repeated Reading Retrieved 11/30/2018 from http://www.readingrockets.org/blogs/shanahan-literacy/everything-you-wanted-know-about-repeated-reading
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http://www.readingrockets.org/article/strategies-promote-comprehension (Preguntas para hacer antes, durante y después de leer)
¡Gracias!